抒情作文合集（10篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的抒情作文10篇，欢迎大家分享。
抒情作文 篇1
如果你寄情于许冠杰所唱：“快乐，是回家往浴缸里的一浸。”擦干身后呢？那只是用肉身的享受减压。那是一时的快感。
假若你把快乐寄托于每晚的节目，节目完毕后呢？那是一时高兴。乐极不可能永远忘形。
要是你将快乐交托于爱情，以至结婚生子，那是长期替欢愉幸福卖力的豪赌，付出代价后赢了快活，万一输了呢？
即使你天生乐观到对老病生死视若无睹，总难逃幸福并非必然的现实。
的确，快乐有太多近亲，开心、放怀、高兴、快活、狂喜、兴奋、喜悦，在生活逼人及时行乐的大势中，很容易令人忽略了快乐的母亲，安乐。心境不能安乐，如何可保飘忽无常的快乐？
其实，快乐的天敌比近亲更多，不用佛家的三毒五欲五盖无明又长又深奥来吓人了，这些人性带来的，就简称烦恼与痛苦。从写作的思考过程，生活成长的经验，以及我的信仰，都告诉我，不面对认识痛苦，找到灭苦的方法，就只能靠逃避来享乐，依然与快乐无关。
关于爱情，因安乐而快乐，就是做到“不错过任何挑逗，也不为任何人等候”，“不给我的我不要，不是我的我不爱”。
一念天堂，一念地狱，快乐本由心决定，一如空气存在，用力呼吸才会发觉，但用力呼吸到喘息，便生了害怕失去之心，执著于快乐，便不快乐。
关于死亡，我深信未知死焉知生，正如未知苦焉知乐。对终极结局忌讳，没有想过探索之后的出路，之前的.快乐都是一场快活的幻觉罢了。
其实快乐并不抽象，美国威斯康星州有一间实验室，采用最先进的功能性核磁共振造影技术，居然能捕捉脑部深层电流活动的微细变化，测出一个人对抗情绪痛苦的能力。实验中胜出者全是禅修有道之士，我看过他们的书，最重要的得着是：快乐不可能从外境追求，因为现实挫败难免，只能往自己内在的心修练，才能无敌无惧于外在遭遇。不用找，不要追。
抒情作文 篇2
父亲的身影，总是出现在车水马龙的马路上，又消失在我补习班的大门口。那一刻，真美。
自从我开始在补习班补英文后，我每天就从四点半一下课后，就走到补习班，必须等一个小时又四十分的时间才开始上课。在这段时间里，我的肚子会饿，所以爸爸决定在这个时间内帮我送点心，怕我肚子会挨饿。
随着时间的流转，爸爸的头上不知何时冒出了几根白发，爸爸不再年轻。某天我回到家后，发现爸爸拿着拐杖，原来是爸爸的腰闪到了。爸爸慈祥的跟我说：“爸爸现在行动不便，这几个月你可能没有点心可以吃了，中午要吃饱一点喔！”家中的气氛似乎不再像以前一样欢乐，空气中带有一点哀伤的氛围。
接下来的几个月，我每天肚子都很饿，上课也比较没有体力。我怀念以前父亲为我送点心的情景，当时我不但不惜福，反而还觉得有一点丢脸，别人都不会饿，却只有我像饿死鬼似的。时间飞逝，两个月过去了，有一天下课，我拖着劳累又沉重的步伐走到补习班，突然看到一个人熟悉的身影在走廊站着。那一刻，我的眼睛湿润了，爸爸又为我送来我最爱吃的'点心，一反往常，我带着感恩的心情捧着爸爸送来的点心，心中充满着感动的一口一口的品尝着餐点。
父亲的身影，总是准时出现在车水马龙的马路上，又消失在补习班的大门口。原来，那一刻，真的好美！
抒情作文 篇3
午夜梦醒，一身冷汗，嗓子干涸刺痛，像是咽喉中有根刺哽住了，吞不下去也吐不出来，心仿佛被压了重物般沉重，郁结心中的苦闷久久不能释怀。已记不清多少次在这样的梦魇中徘徊，那种无奈那种绝望曾让我一度沉溺于恐惧和崩溃的边缘。试着努力让自己忘却，可有些事就像镌刻在脑海中再也无法抹去。有些记忆，太多沧桑；有些命运，无法躲闪；有些疼痛，历久弥新。
尽管故事早已剧终成了泛黄的记忆，剧中的人早已远去模糊了背影，可有些东西却深深刻在心中，它在黑暗中蔓延滋长。不想对任何人谈及，因为害怕别人用讶异的眼光看待，徒增无谓的烦恼。也没有勇气付诸于文字，害怕别人透过文字猜测些什么，将自己蜷缩在一个黑暗的角落里，不想被人发现，默默等待黎明的第一束阳光将我拥抱。
喜欢阳光，它能让我感到温暖，能将我内心的阴霾照亮，让我不再沉浸于这种晦暗的梦魇中煎熬。难过的时候，习惯抬头仰望天空，似乎能从它宽阔的怀抱里找到一丝安慰，仿佛只有它才能容纳我所有的烦恼和忧愁。一个人的时候，也会抬头看天，看着它，我才不会感到孤独。
害怕孤独，却总是一个人孤独的走着，似乎没有人真正抵达我内心的孤寂。曾将自己长期封闭在一个狭小的时空里，不让别人靠近，自己也不想走出。把自己变得像刺猬一样，有着一颗脆弱而敏感的心，躲在刺后，用怀疑的眼光看着所有想要靠近的人，小心翼翼的'保护自己，也抗拒着别人。自知身上的刺会不小心伤着别人，可是没人会知晓，在刺痛别人的同时，我的心早已千穿百孔。尽管内心挣扎万分，但我终是慢慢走出那个蛮荒之地，用阳光的一面来抵挡那些暗淡无光的心殇，渐渐走进人群，只不过变的更加勇敢和坚强。也许，每个人都会如此，在矛盾中挣扎前行，努力用阳光战胜内心的阴霾，因为生活容不得我们一直沉溺于痛苦中不得自拔。
我曾遐想着人们为什么把心定义成心形这种形状？是不是也可以看作：一边是玻璃心，一边是磐石心；一边是清澈透明一眼望穿，一边是阴暗晦涩难以捉摸；一边是一触即碎，一边是坚定不移。我们在面对不同的人和事，会让自己的心展示不同的状态。然而无论我们用哪一面示人，总有一面在暗处涌动。也许有些人的生活太过平坦，永远无法体会那种来自内心痛苦的煎熬。而有些人的生活则凹凸不平，跌宕起伏，在复杂的内心世界里迷失、挣扎后又重生希望，心路历程艰难曲折。犹如跋山涉水般历经周折，才得以恢复平静的生活。而那些过往的经历，并不会因为时间而消逝。它总在不经意间从泛黄的记忆中溜了出来，时刻提醒着我，要坚强要勇敢，感到疼了就用左手紧紧抱住右手，等到黎明的到来，一切又是崭新的开始，生活还在继续。
梦中的情景清晰可见，奔跑时的疲倦尚未消失殆尽，然而，初晨的阳光正透过窗棱的缝隙向我蔓延，拉开窗帘，抬头仰望，碧空万里无云。脸颊依稀感到濡湿的冰冷，但我的嘴角露出希望的笑容，又是一个美好的开始。
抒情作文 篇4
音乐是一种精致的艺术，在音乐厅里，常常有这样的演奏。音符是美；节奏是美；旋律也是美；音乐厅里会有三种美，一种是音乐的美，另一种是演奏者执着于演奏的美，还有一种是观众陶醉的美。
每次我只要到音乐厅，都很期待这次我会听到：不一样美的音符；不一样美的节奏；不一样美的旋律，让我享受这样的美。当你听到这些美，你会浮现出一个美的画面，你还会想摇头摆臀的前进后退，你还会悠然神往、沉醉其中。
很多的演奏家在演奏的时候都会将全部的感情，甚至将整颗心都放进了音乐里，但这不是一般人能做得到的，像马友友拉大提琴的时候浑然忘我，完完全全投入了音乐之中，这就是美，演奏者那如痴如醉的表情，和拉琴时神态自若的动作，这就是演奏家美的地方，也许有人会觉得很好笑，其实是已经完全投入了音乐中，已经不再注意自己的表情、动作，这样的美是一般人无法做出来的。
还有一种美，在台下，那就是观众的倾听之美，当观众看见、听见台上的美，你会陶醉其中，你会和音乐家还有音乐，融为一体，去享受这样如此既真、既善的美，当演奏者告一段落时会拍手，演完时观众又会喊「安可!」，这就是观众美的地方，当演奏者表演到如火如荼的时候，观众会陶醉在音乐里，甚至用脚打着节奏，或小声的哼着正在演奏的.歌曲呢!这也是观众欣赏时美的地方。
我很喜欢古典音乐，所以我常常去音乐厅听演奏会，有时候是室内乐，每次我去听的时候，都可以看见台上演奏家如痴如醉的表情，也使我陶然忘我的享受这样的美，但我最讨厌在演奏厅睡觉的人，不但没有欣赏的美德，也没有尊重台上的演出者。
美，在音乐厅里常常发现，音符美；节奏美；旋律美；演奏家美；观众也很美，这些美只要用心体会，都会发现。
抒情作文 篇5
晚风见暖，年味浓浓。
——题记
早晨，一缕阳光透过纱窗，照射在我的身上，丝丝缕缕的光束映照在街边的花丛中，称出一派别样的生机。大年三十，和往日并没有什么不同，只不过借着新年前夕的喜庆，一草一木都变得喜庆起来了。深呼吸，清新自然的气味便吸入鼻中，换上我精心准备的新衣，意味着新年将至，对镜子露出满意的笑容来，这个年，似乎很美好。
大街上熙熙攘攘的人，行色匆匆，会心浅笑。一个个身穿红袄子的孩子们，天真的笑容盛若灿烂的夏花，手里拿着嵌有金边的“福”字，摇头晃脑地，为这美妙的.清晨又增添一缕生机活力。看着悬挂在门上的春联：“满堂和顺庆平安，阖家欢乐迎百福。”朱色铅字在纸上嬉闹着，对着我们说着：“恭喜，恭喜！新年快乐！”，轻启朱唇，千言万语流露出暖心的问候，手机微微泛起光，短暂的旋律响起，祝福的文字，充满的祝福，不管身在何处，一通的文字向你送上喜悦的祝福。
奶奶准备了丰富的菜肴，家里来了许多至亲的人：姑姑，姨，叔叔，姑爸爸……家里热闹非凡，餐桌上洗杯更酌，谈天说地，亲和的语言把我们连在了一起。不约而同地坐在沙发上，茶几上的瓜果所剩无几，电视上的春节晚会把各个国家的每一个人连在了一起，我们的瞳孔里反射出五彩斑斓，一家人其乐融融。
不知不觉，零点已至，家人也陆陆续续地入睡了。响彻云霄的花炮此起彼伏，天边刹那间的流光溢彩，美轮美奂。
晚风突然吹过，拂过我的耳畔，显得格外亲切，携来了一缕年味，对我说：“新年快乐！”
抒情作文 篇6
不远处，有一只风筝。它的尾被风吹动，似大海波涛在翻滚。只见其身体有时挣着上飘，却经常会被拽而下落。终于，它嗡嗡而坠。我凑近去看时，发现它已在地上被“拖”得遍体鳞伤。这，使我不由得沉思……
风筝，线。它们究竟有何联系？
在我的印象中，线，是一种纽带。它可以把两个本无相同之物紧紧连结。线，也可以是一种锁链，它能够做到的只是造成事与愿违的悲哀结局，或许不然。
父母，无线是这世界上最疼爱我们的人，不仅仅是因为那DNA里面有与我们一样的基因，且这爱，总会是无由的。因此，而更决定了我们在父母手中掌上珍宝的地位，更让父母因为这而想要尽全力的保护我们，以致到了想把我们放在手心上，轻合手掌，让世上的一切不好，丑陋，都无法入到我们的世界，但他们未知，被包在糖衣中的我们渴望了解这个世界，渴望去闯，去拼。我们早已厌烦了在被规定好一切的人生路上一直枯燥走下去，我们渴望能够做自己人生的规划者，我们渴望做自己人生之船的船长……
所以，我们开始“抗拒”父母对我们的`爱。我们开始无故的冲撞父母，甚至有时竟对父母恶语相向……
“风筝，孩子”逐渐忘记：放筝人一直把筝线绕在自己的心头，自己每次挣扎着飞上云端的时候，放筝人的心都在痛……
放筝人啊，当你们的“筝子”渴望飞上云端的时候，你们不妨把线放长一些，当他们太过飘浮时，站在另一头的你们把心意从手中传到他们内心，他们是能找准自己的位置的。
远看，望见一只风筝，它色彩并未见十分漂亮，甚至还破损之处。但不知为何，天空因为它和太阳，好像变住日的更加明亮、耀目……
抒情作文 篇7
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我，我感恩我的老师。
是啊，老师是神圣的职业;老师是祖国栋梁的启蒙者;创造者没有了老师,怎会有祖国今日的繁荣?老师就像圆丁,辛勤的培育祖国的花朵.老师虽不是我们的亲人,却胜是我们的亲人!
我感恩老师给我前进的动力;感恩老师给我飞翔的翅膀;感恩老师给我指明人生的方向;感恩老师给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的.路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。
有一次，我削铅笔时不小心把手给划破了,血不住的往下流，老师赶紧给我找创可贴，可是没有找到。老师马上骑车带我去药店买药。买时我说我自己拿钱买药，可老师不让，说：“你现在是伤员，还是我出钱吧。”老师用幽默的语言表的了对我的关心。
十年树木，百年树人。老师对我的教诲之恩让我终生难忘。有人说，恩重如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。感恩您，我的老师。
抒情作文 篇8
等待……等待……还是没等到你佳音，难道你已心有所属？不是约好了今年的七夕去泰山，你怎么连连关机呢！不管你是骗了我的善良；纯真；我的爱。但我还是要真心地希望你幸福，真的希望你过得还好。
在人生的旅途中，少不了曾经牵手的那份美丽。即使你现在不爱我了，至少我们曾经相爱过，曾经有过属于你我的那份美丽。两个人的世界，不可去张扬，哪怕我们真的不在一起了，也要守住着这不可亵渎的美丽。
我是含苞待放的秋菊，我的.盛开需要雨露的滋润，而这雨露不知何年何月才能到来？也许今年又是一年花不开。谁又能说这含苞待放的秋菊不美丽呢！
一年一朝桥头见，桥头相见泪连连。牛郎织女的深情打动了天上喜鹊，喜鹊为之在每年的七夕搭建喜鹊桥使得牛郎织女能见上一面，一吐相思。而这是属于牛郎织女两个人的美丽，是他们曾经的美丽促使了今朝的世间的美丽。爱情是两个人的事，一厢情愿最终是个“零”。就像是跑步，往相同方向跑，结果是没有交集，两个人不可能相遇。除非后面一个人跑得很快，但是这叫背相交，两个人不可能面对面的。
上帝给我们每人发了一手牌，而出牌的是我们自己，所以无论成功或失败就看我们自己了。既然选择了不爱，我们就只有真心地祝福对方。爱没有理由，分开也没有理由，我不会寻根究底，即使知道答案又会怎么样呢！不如坦然地接受现实，心里还好受些。这手牌无论成功失败，要玩就得玩下去不是吗？只有我们用心了；尽力了；努力了；我想过程也是美丽的。
去年的等待已别，今年的花也不会开了，她需要时间的沉淀待明年花开灿烂，她要用美丽的花瓣诉说自己的那份美丽。
亲爱的，人生短暂，开心快乐每一天才是真呢！要爱，就大胆爱；去深爱；好好爱。
抒情作文 篇9
又下雨了，我斜倚在窗口，带着些幸灾乐祸地看着一片混乱中，一个低年级的男生顶着书包向校门口狂奔，暗自庆幸妈妈早给准备好了雨衣。蓦然间，一个妈妈穿着雨衣的清瘦身影冲出雨网，急急忙忙奔向那个男孩。那位娇小的母亲一面爱怜地擦着男孩头上的雨水，一面将书包拎到自己手中……
不知怎的，像这样生活中的小事竟让我眼前一片模糊。这阴雨不断的日子里，一缕一缕温暖的阳光，不禁使我想起我也有一把同样的雨伞……
童年时，我最爱雨。朦胧的记忆中最清晰的一段，是从幼儿园回来的路上，我总是被父母还带着体温的肥肥大大的衣服裹了一层又一层，兴奋地看着伞外寒冷潮湿的街道，再回头悠闲地看着妈妈被印得红通通的脸，我深深地感觉到伞内的世界，真的`是温暖而又舒适，永远也不想离开。
少年时，爸爸妈妈上班要很晚才回家。每天下雨，总是住在我旁边教我语文的袁老师送我，那把破旧的黑伞仿佛永远都打不直，总是偏向我这边，晶莹冰洁的一道道雨帘中，那把黑伞歪打了4年……
长大了，不再需要别人为我撑伞，每逢下雨，都幻想独自斜打雨伞漫步在雨中感受雨季的心情。
人生在世，总会遇到风浪或是雨雪，可千万别忘了，你也有一把伞，一把亲情的伞。有了这把伞，心中就不会有孤寂的死角和无法愈合的伤痕；有了这把伞，身处逆境的人们总会得到向上的强大动力；有了这把伞，世界将满是爱的温暖和阳光！
当人生的小船疲惫不堪时，这把伞将永远是你的港湾；当年轻的骏马奔腾不息时，这把伞，又成了路边的驿站……
就是这把神奇的伞，给你一片无雨的天空，给你温暖、希望和动力。你应该也要用友善和热情的心去回报，也给他人撑起一把温馨的伞！……
如今的父母离我远去，去外地打工，当年的袁老师，也不知身处何地。每逢下雨时，我也极少打伞了。可我心里却藏着一把珍贵的伞，它将陪我走完一个又一个的雨天。
指导教师：陈威
简评：伞可以为我们遮风挡雨，有多少人为我们撑起了一把又一把的亲情之“伞”让我们感受温暖而舒适伞内世界。小作者善于发现，从生活中的伞想到心中的伞，构思独特，意境深远。
抒情作文 篇10
父亲天生不知如何表达自己的爱，只有仔细聆听，才能领会父亲的心。
我不懂，为何我是独生子，但在父母面前，却从未享受过“皇帝”待遇。打记事起，我就从不敢在他面前撒娇，更很少主动跟他说话。只有在母亲身边，我才会享受百般呵护，感到温暖。
从开始读书，父亲便对我愈加严厉。每天不管他有多累，时间多晚，都要仔细检查我的功课。做很好也没有表扬，只是微微点点头。可一旦发现问题，便会狠狠地批评。
后来上了初中，也许是过去压抑得太久，我成了“脱缰野马”，很快就和班上的“渣滓”混到了一起，整天讲吃讲穿，逍遥快活。慢慢的，成绩一落千丈。再后来，我竟还学会了晚自习放学后溜出校外去“潇洒”--进网吧。
但第二天，我们几个被带到政教处，一个个拉拢着脑袋，不敢吱声。王主任严厉地说：“根据学校规定，要实行家长接送两个月，不准再住校了!”
父亲汗流浃背地赶来了，在学校领导面前，只见他紧张得像个孩子，双手不知道放哪是好，一个劲儿陪着笑脸，说着道歉的话。我在一旁惊恐不安，连大气都不敢出……
过了好长时间，我和父亲再次被“请“到政教处，王主任说：“快期末考试了，想到会耽误学习，经过学校研究决定，不再让家长接送了，但是一定要引以为戒，不准再犯错误了。”
父亲笑着连声道谢。拉着我走出了政教处后，他认真地帮我整了整衣服，又摸了摸我的头说：“孩子，你长大了，该懂事了。你是咱家的独苗，我只想让你争口气，多学点知识，别再想你爸爸我呀!”
“这件事就这么快过去了吗？”我正满脸疑惑时，王主任又叮嘱我说：“子昂，你这次一定要改，如果不是你爸再三恳请，怕耽误你的学习，学校一定会严肃处理的.。你知不知道你爸为了你，生了病还在坚持上班。今天为了你的事，药都顾不上吃……”
父亲走了，慢慢地消失在夕阳下。此时，我才发现他的背已不再挺拔，脚步也不再矫健，我心中一阵颤抖：“爸爸，你的爱我懂了，我不会再让您失望了。”想着想着，泪水模糊了双眼……
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