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抒情的作文

时间：2026-01-12 12:40:46 抒情作文我要投稿

抒情的作文【精华10篇】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的抒情的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

抒情的作文【精华10篇】

抒情的作文篇1

　　“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这一次老师给了我们每一个人一个梨，让我们一起来尝梨。

　　邱老师让我们先细细地观察梨的外形。我拿到地那一个梨，两边各有一条黑色的痕迹，就像一名顽强的战士因为战斗而留下来的伤疤和印迹。我摸了摸这一个梨的身子，发现这个梨十分光滑，没有什么毛刺。形状像个漏气的气球一样扁扁的，全身垂头丧气，又好像是好好的只两边移动着，从来就没向下边生长过，而是向四周长到了一顶的程度就开始想方设法把自我的脂肪变多，结果腰围变得十分的粗大。颜色除了根和“屁股”的底下是黑色的.之外，其他都市土黄色的，没有一种艳丽感。

　　我为了能闻到梨的香味，特地把鼻子凑了上去一闻，但是闻到地却是一股浓浓的包梨用的那一种十分个性的纸的味道。我把鼻子又伸过去，十分仔细地闻了又闻，结果是功夫不否有心人，我总算把其它的味道也闻出来――一股十分个性，十分淡的梨花香味，只有细心地人才会闻出这一种淡得几乎就闻不到的味道。

　　我们把梨给洗干净，然后用刨子把皮给刨掉。这皮一刨掉那白似玉一样的果肉出此刻了我们的面前，还让我们十分想吃上一口，所以我也顾不了那么多了，咬上一口，刚刚开始还有一些酸的味道，之后一吞到喉咙里，一股浓浓的甜味突然涌了上来，遍布了整个嘴巴，润滑了舌头。但是越吃到里边越酸，颜色也是越来越黄。这梨挺像脆冠梨的这一品种。梨子里的果核是不能吃的听说那里边有对人体有害的物质。

　　古人云：“赠柳”就是“挽留”；“分梨”则就是“分离”，这天我们要和邱老师作暂时的分离了。

抒情的作文篇2

　　三年一个轮回。20xx年的夏天，我挥手告别初中，迎来了崭新的生活。

　　沐浴着高中生活的第一屡阳光，我憧憬着未来。那个梦很美；最后主人公走想成功。我的梦想单纯而又美好。

　　我挥一挥衣袖，不带走一片淡淡的哀伤。初三的分离至今仍让我记忆犹新。那份揣揣不安的情怀，如今看来是多么的可爱。犹如初春的栀子花，散发的清幽的香味却又羞涩地打着朵儿。告别一切的一切。我似一个孤独的流浪者——最后终于回到温暖的家。

　　把些许忧愁放到热情中去吧！让激情燃烧的掉整个太阳吧！我开始享受新学校带给我的一切。在足球场上任意的驰骋，释放我所有的能量与激情。

　　雨后清新美丽的虹，勾起我的思念的欲望。那热烈的红让我想起了以前的朋友——那个叫峰的男骇。

　　确切的讲，峰是我的好友兼表弟。在一个阳光明媚的下午，那一年我10岁。之后的事边顺理成章。我们成了世界上最要好的朋友，那中亲密无间的感觉伴随我走过了6个年头。在共同度过的日子里，我们的生活丰富多彩：足球，篮球，音乐，电子游戏，甚至一起在大雨中畅快的唱着歌回家。

　　峰的爷爷是位酷爱养鸽的老人。峰受其影响，时常拿几枚小却很美的鸽蛋给我瞧。记得有一次，我们在讨论怎样才能孵出一只小鸽子时产生了分歧。峰为了证明自己的观点，竟用一枚小鸽蛋做了一个实验：他用热水壶和棉花孵化鸽蛋，最后竟奇迹般的孵出了小鸽子，在我惊讶峰的执着的同时，我更佩服他的那股誓不罢休、坚持到底的劲头。一如生命的绿，无论生长条件多么艰苦，种子总会在将来的'某一天吐出嫩绿。

　　我和峰有个约定：参加市高中生足球比赛。年少的我们轻狂，不羁。我们会在国家队失利时，大骂某某臭脚，并狂吹换作自己，那个球就怎么怎么飞进网窝；会在踢球时争得面红耳赤而最终没有结果；会在看完《天下足球》后发表高谈阔论，然后感慨万千的说自己如何如何“时运不济”。或许在峰和我的人生词典里，足球总和我们有个约会。如同佛说前世五百次的回眸才换有今世的相会，我和峰却说：“前世五百次的回眸才换有今世的亲密‘接触’。”不过我一直怀疑一件事，在前世我和他认识吗？那时，有足球吗？

　　或许每个人的命运一开始就注定了，每个人知识按部就班地去完成任务。于是，峰叛逆的去追寻另一个梦，或许他一点不快，可他却无法改变。生命的图画只能由自己去描绘，一笔一笔，一画又一画，长短深浅的线条就是生命的运动的轨迹。希望峰可以在另一片天地里开创属于自己的生活。

　　峰，就是天际幻动的虹的绿——富有无穷的活力，执着而又不屈。

　　又是另一种情节，比我预期中的来得还快。在我沉浸于昔日甜蜜的回忆中时，高三已经悄悄到来。在经历了一个有一点苦涩的开端后，我产生了一种很强烈的欲望：我一定要迈过这道门槛。是的，犹如虹的黄，柔和的色调中透出一种期待。在迷茫时给我指明道路，在失意时让我重拾信心。

　　当我睁开被晨雾润湿过的眼睛时，全新的世界在向我微笑，景物如故，风采依旧。而我的理想仍像一盏明灯，指引我走向成功。那一刻，我无比自信，我会接受生活的挑战，向理想一步步迈进。

　　彩虹的美丽在于绚丽的色彩，彩虹的可贵在于生命的短暂，当彩虹出现时，我一整装待发。

　　朋友，请与我同行，追寻心中的梦想。

抒情的作文篇3

　　我们都在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语;是热情的鼓励，是严格的要求。下面，我要讲讲爷爷对我的爱。

　　记得有一次，妈妈在厨房里做饭，我作业还没写完，就出去跟伙伴们一起玩，妈妈见了，就问我：“作业写完了没有?”我就随口一说：“写完了。”于是，妈妈才放过了我。

　　在星期一的早上，我才发现我的作业还没写完，老师知道了，就把妈妈叫到了学校，给妈妈说了我作业没写完的事。妈妈听完，拉着我就回家。到了家，妈妈板着脸，严厉地说：“你不是说作业写完了吗，怎么现在还有一大堆作业呢?”我委屈地说：“我忘了写了。”妈妈听了我说的话，狠狠地骂了我一顿，爷爷听见了，赶紧跑过来，问：“怎么了?”妈妈气呼呼地说：“她作业没写完。”爷爷听完，说：“她还小，一次没写没事，只要下次改正就行了。”这时我已泪流满面，气冲冲地跑回了自己的房间，爷爷跟上来说：“不哭了，其实你也不对，你怎么能骗妈妈呢?”“可是那道题老师讲过了，但我没记住，不会写，害怕妈妈骂我。”我委屈地说。爷爷一脸笑容地说：“不会做就是理由吗，如果你不会做，你可以问问同学，让他们给你讲一讲啊。”听了爷爷的话，我恍然大悟，而且我的心情也好了许多，没有像刚才那样生气。气愤了于是，我紧紧地搂住了我的'爷爷，并对他说：“我爱您，我最亲爱的爷爷。”

　　虽然爷爷现在已不在世了，但我永远都会记住这一天，记住爷爷为我做的所有一切。

　　爱有的是平平凡凡的，有的是轰轰烈烈的，还有的是严厉的，可不管那一种爱，都是为了我们自己，为了一家人。

抒情的作文篇4

　　“出污泥而不染”，那种淡雅的芬芳，那种既不高傲又不过分谦逊的气质，组成了独具一格的荷花。

　　雪莲，不正也是冰山上的荷花吗？

　　有这样一种说法：从前，并没有雪莲。初春的荷塘，乍暖还寒的'天气，附近还没有一点生机。就在这时，一朵顽皮的荷苞在水下蠢蠢欲动，正迫不及待地往水面上长。其它花茎议论纷纷，认为它疯了，纯属想把自己冻死！不过，还是有一部分小花苞跟着它浮出了水面。于是，乍暖还寒的三月，就有了几朵粉荷，在池塘里兀自招摇起来。

　　不巧的是，一场寒流夹杂着细雨凉风洗劫了池塘。那些不懂事的荷花似乎无一幸免了。可是，几天后，两三朵荷花，顶着早已僵硬、掉色的花瓣，带着泪珠，又挺立在

　　了池塘中央。只不过，经历了一场冬天般的洗劫，它们只身立于池塘，显得更加单薄，似乎一阵风就能吹倒。到了夏天，荷塘里热闹起来时，那两、三朵却越发苍白了、憔悴了。

　　那年>秋天，一位仙女至此经过，这两、三朵莲花的种子，便被送上了冰山。从此，雪莲诞生了――它们经历了寒流的考验，正是在那份苍白的背后，刚毅、顽强的生命力越发显现出来，以至于能在千年冰封的断崖上茁壮成长。

　　面对生命的轨迹，我们也许无法控制自己开花的时间。若生命把过早开放的机会让给我们，不要躲避，迎上去。经受劫难洗礼的同时，将自己最坚强的一面呈现出来；同时，荷背后雪莲的幻影，将成为现实。

　　那时，我们就成为了，冰山之上，芬芳无比的――雪莲、

抒情的作文篇5

　　沁一手抱九弦琴，一手撑着油伞，独站畔头，目送小舟悠悠荡去。打在地面的雨水渐渐地，渐渐地敲打出了心中的期望：何时，才能遇见真正的知音！不远的山头，一农夫直起腰杆，望着浓密的山林，心中也燃起同样的期盼。

　　静坐亭中，沁轻启琴盒，抚着那陪伴他在皇宫里的日子的琴。指尖便扫弦而过，一声凄凉的琴声响彻天际，离愁、悲凉、无奈都一一包含其中，无不动人。

　　一阵鼓掌声响起，沁疑惑不解地看着他，似是在等待着他的答案。“是何事引得君子如此哀愁？”彬一脸的兴趣盎然，眸子里透出兴奋的神情。“君子当真听出我的'心境？”沁试探地问道。“当然。”彬眉开眼笑地说道。“君子可否学过琴技？”“未曾学过。吾乃一介草民，何来学琴一说？”两人说说笑笑，一路上谈了许多。当沁听闻彬的贫穷家境时，深表同情。很快两人便上了船。

　　正值深秋，寒风瑟瑟，湖面透着一股神秘的清凉。彬刚踏上小舟，便浑身一颤，咳嗽声接连不断地传来，脸色忽然变得苍白无力，双唇也干皱，似一盏即将熄灭的灯，微弱又坚强。“彬兄是否有大碍？”沁见此急忙问道。“不碍事，只是一时的咳疾而已。”

　　一月之后，沁赴约来此，又坐在一月前他与彬兄畅谈的小舟上，静等彬兄。半个时辰后，沁仍未见彬兄来此赴约，不禁心生疑惑。“客官留步！”正当沁要下船时，船夫的呼声便响起。沁转过身，一脸不解地看着船夫。“我想起来了，那日客官走后，未过多久，另一位客官又折回来递给我一封信笺，并嘱咐我一月后把这封信交给你。”说完从怀里掏出一封信递给了沁。

　　“抱歉，沁弟，我在与你相见之日前早已病入膏肓，我想我是不能再来赴约了，以此来代替我的心声，望能原谅。——彬兄”沁手中的纸滑落，将琴扔进江中，含泪而去，细雨染湿了发际，悄然滑落，分不清是泪或是雨……

抒情的作文篇6

　　法国著名的钢琴演奏家理查德}39;克莱德曼演奏的钢琴曲《秋日的私语》使我第一次感受到音乐的无穷魅力。

　　前奏开始，一阵柔和而浪漫的乐曲立刻吸引住了我，叩响了我灵魂的大门。我闭上双眼，仿佛踏着铺满大地的金黄色的落叶，漫步在金色的秋日。阳光是那么的柔和，穿过黄叶间的缝隙照在大地上，小鸟们在叽叽喳喳地叫着，累累的硕果把枝头都压弯了。一个小孩在父母得搀扶下学步，淘气的孩子们在互相追逐嬉戏，老人散步，而年轻人却坐在树下，静静地诉说着秋日的私语。

　　这时，乐曲渐渐地进入了高潮，把我带入了另一个境界，我仿佛站在一个巨大的瀑布面前，瀑布飞流直下，撞击着巨大的岩石溅起了千万朵水花，水又汇成了一条小溪，载着幸福与欢乐流向四方。我为这美景陶醉了，为这艺术的美丽陶醉了。一时间，心中充满了动人的乐声和这灵与血结合的美妙享受，忘却了不快与忧郁，心情是那么的舒畅，心儿随着柔美的音乐在起伏，在欢跳。这时，我才真正地理解了作曲家的伟大，才感觉到听音乐是一种享受，音乐是人类最美最美的语音，是一切美的物体的体现，是人类的精神的升华，是伟大的创作，没有音乐就不会又欢乐。

　　乐曲渐渐平缓了，进入了尾声，就像一股轻巧的秋风，追逐这地上的`黄叶，越过欢乐的小溪，抚摸这乖巧的小鸟，掠过丰硕的果实，拂过我的脸庞，带这我的心奔向远方。

　　一曲终了，我仍然久久地沉浸在这秋日的私语当中。

抒情的作文篇7

　　古往今来，有多少人曾为他人，为集体，为国家的利益而奉献出自己的生命？有多少人的奉献精神洒遍了中华大地？

　　正是这些无私的民族英雄用鲜血、热忱和生命换来了祖国今天的繁荣。

　　还记得“铁人”王进喜吗？还记得袁隆平爷爷吗？正是这些杰出人物的存在，我们的祖国才是一个充满爱的天地；一个互相关爱的集体；一个温暖的家。“爱”是人情感的喷发，是人追求梦想的翅膀，是社会文明于道德的根基，心中装有爱，行中才有奉献。我们的世界不能没有爱，没有爱的世界是暗淡无光的。金钱、权利、地位都是虚无缥缈的，唯有爱的奉献才能带给世界阳光与温暖。爱心让我们的生活幸福美满；爱心让我们的生命灿烂如花；爱心让我们的世界精彩无限。

　　5.12地震时，不少人献出了自己的爱心，甚至奉献了自己的生命,父母为了孩子、老师为了学生、官兵了老百姓,这些无私伟大的精神感动了世界人民。今天，在我们的身边也有许多这样的人。有人把自己并不宽裕的生活费捐给那些更需要帮助的人；有人把自己的青春热情撒播在偏远山区，为山里的孩子送去知识，为宁静的山村送去朗朗的读书声；有人能在寒冷的冬天里跳进水中奋不顾身，事后却悄然离去；还有的人为了城市的`和平与安宁与犯罪分子做顽强的斗争。

　　无私奉献，勇于承担责任是我们中华民族的传统美德，我们是祖国的未来，不应抖落这几千年的文明。

　　教师点评：本文的语言虽不华丽，但却极为明快生动，情感丰富而真实，富有感染力。“爱心让我们的世界精彩无限”,字里行间透露出阳光般的温暖。

抒情的作文篇8

　　生命是可贵的。每个人的生命只有一次，失去了生命，就什么都没有了。没有人想去白白地送死，没有人不想好好地活着。可就在前几天，湖北一位十岁的小男孩，就没能好好地活下去，他不幸跳楼自杀了。

　　这位小男孩的死因，我倒是头一次听说，好像是因为学校开展朗读比赛，小男孩中途说话，被老师留下体罚，逼写一千字检讨书，并且，老师还威胁道：写不出来就去跳楼，最后小男孩无可奈何，只好选择了跳楼。一个十岁的小学生被要求写上千字的检查，这个要求真的有些过分！一般的检查我们都知道，格式无外乎就是：“老师，我错了，我不该在学校举办的朗读比赛中讲话，影响他人，给班级抹黑，老师，我错了，对不起！我下次再也不敢了……”写来写去，最多也就一两百字，别说让一个十岁的小学生写上千字的检查，就是大人又有几个人能做得到？对于学生来说，老师的话就像圣旨一般，不可违抗。因为无法完成，小男孩又不知道如何跟父母沟通，而且这毕竟不是什么光彩的事，也不敢说，他临终前在语文书上留下，“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了”这样的遗言，呜呜，多么可怜啊，选择跳楼对小男孩来说，是多么无奈之举啊！

　　哎，原本写检查，只是老师吓唬学生的一种方式，没想到最后却变成了一场灾难。近段时间，时常看到小学生自杀、跳楼事件的报道，大多是学习的压力。前两周，我们班上也遇到过类似的事情，还好没出什么大事。记得在前不久的晚自习上，全班同学们都在争分夺秒的写着作业，可有一个人，却一边满脸怨恨的写着作业，一边伤心地哭泣着，当我们大家一个个陆续的放下笔头，写完高兴地休息时，他哭的更伤心了。这究竟是怎么一回事呢？原来，这位同学听写不及格，被老师罚抄，原本和我们一样抄八遍的他，霎时间变成了二十遍。从八遍到二十遍，这是什么概念啊，这有多累，我们自己懂。这位同学满腔悲愤，最后竟忍不住，拿起笔尖，在自己的手背上划出了一道血痕。这种自残的方式，表现出他当时的情绪已经有些失控了，还好，老师看到这种情况，及时制止并让他停了下来。其实我也有因为作业多情绪失控的时候，每当这时，妈妈一边给我弄点好吃的，分散我的注意力，一边安慰我说：“作业是不是老师只给你一个人布置的？”“不是啊，”“那全班同学都得写喽？”“恩”，“既然全班都要写，你为什么不写呢？”我顿时平息了怨气，还好，因为有妈妈的'安抚，才没有让我的负面情绪越积越多……

　　老师，其实我们真的有太多的做不到啊，每天上学已经很辛苦了，回家作业堆积如山，我们做不到啊；因犯错不准上课，我们做不到啊；做错一道题，罚抄几十遍，我们做不到啊；一点小事就请家长，我们害怕，我们也做不到啊；惹老师生气，被老师抽打手板，我们的皮肤很嫩，长此以往，我们做不到啊；因写不了一千字的检查，就让我们去跳楼，我们更是做不到啊……亲爱的老师们，请您们不要再过分的要求我们了，我们还只是个孩子，请试着理解我们，把我们也当成您的朋友，好吗？