2023年课后服务致家长一封信（通用19篇）
在学习、工作或生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的2023年课后服务致家长一封信（通用19篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
课后服务致家长一封信 1
尊敬的家长：
您好！
为切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，意见指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能，强化线上线下校外培训机构规范管理。落实“双减”工作，就是要提升校内教育质量，规范校外教育培训，明确教育治理的边界，以系统观念推进教育领域综合改革。为了更好的落实文件精神，实现家校共育，避免出现“校内减负校外补”的情况发生，让孩子的童年更美好，我们恳请家长予以配合推进并监督我们做好“双减”工作的实施。
一、树立正确的教育观念。
家长与学生朝夕相处，是孩子言传身教的老师，履行好法定监护职责至关重要。理性看待孩子成长过程，不盲目跟风从众，拒绝过重课业负担，严控书面作业总量，培养孩子独立完成作业的意识，不随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，让孩子拥有自主、阳光、健康的学习生活空间。
二、培养孩子养成良好的生活习惯。
家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，督促孩子按时就寝，确保充足睡眠，保障孩子睡眠时间和睡眠质量，保障孩子每天睡眠时间不少于10个小时。
三、培养孩子的自律意识，养成良好的阅读习惯。
给孩子阅读空间，引导孩子多阅读纸质书籍，自觉保护视力，最大限度减少使用电子产品时间，浏览有意义的学习网站，健康上网，防止网络沉迷。
四、适度安排家务劳动，培养孩子健康运动的意识。
根据学校的劳动教育指导和体育运动项目建议将劳动教育和体育运动纳入家庭生活中。
五、提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。
学校充分利用本校资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。学校积极制定课后服务实施方案，增强课后服务的吸引力，引导学生自愿参加课后服务。指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的学习、活动。
六、完善家校协同机制。
进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设。
七、监督和举报在职在编教师违规有偿补课行为。
在职在编教师不得参与校外培训机构组织的.培训活动，也不能推荐学生参加有偿补课。请家长们积极参与监督教师在校外从教行为。
八、不盲目让孩子参加校外培训，过度关注学生成绩。
刻意强化应试教育，采取“超纲教学”“超前教学”等方式，违背了少年儿童成长规律，造成学生课外负担过重，家长和学生心态焦虑。家长要更新育儿观念，了解孩子的身心成长规律，提升自身育人素质和能力，理性规划孩子未来发展方向，不盲目送孩子参加校外培训，远离无证培训机构。如了解到无证培训的相关信息，请及时向相关部门举报。
各位家长，减负才能增效，健康才能长效，幸福是最大的成功，人生只有幸福的起点，没有成功的起跑线，教育是日积月累、成才在于点滴进步，没有捷径。孩子真正的全面发展，要有良好的学习习惯，有乐观的精神，良好的品格，强健的体魄。希望在未来的日子里，通过家校双方的共同努力，还孩子一个健康、快乐的童年，让孩子在梦想的天空中飞得更高、更远！
写信人：
日期：
课后服务致家长一封信 2
尊敬的家长朋友：
中小学课后服务是落实国家“双减”政策、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措。学生课后服务是一项涉及千家万户、惠及广大学生、政策性很强的'民生工程。为满足学生课后服务需求，从根本上解决广大家长实际困难，促进学生健康成长，根据国家、省、市有关文件及《茶陵县中小学校内课后服务实施方案（试行）的通知》（茶教发[2021]48号）等文件精神。我校拟于9月26日起开展课后服务。现将有关事项告知如下：
1、服务对象：有课后服务需求我校在读学生，优先保障建档立卡家庭经济困难子女群体。
2、服务内容：
①作业辅导，指导学生在校完成课后作业，进行答疑解惑，对学习有困难的学生给予辅导帮助，对学有余力的学生拓展学习空间。
②个性服务，包括自主阅读、国学、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组等。
3、服务时间：采用1+2模式，周一到周五（节假日除外）下午放学课后服务1课时；周一到周四晚上2课时晚自习。
4、服务保障：学校将根据实际情况制定切实可行的课后服务方案，做到精心部署、精心安排、精心服务，让家长放心，让学生满意，确保课后服务收到实效。
5、根据上级文件规定，初中课后服务收费标准为5元/课时，暂每天收1课时的费用。原则上以一学期为服务期，按实际天数计算，多退少补。
6、学生参加课后服务期间，无特殊原因，原则上不得中途退出。
祝各位家长身体健康、工作顺利！祝各位同学快乐学习、健康成长！
xxx云阳中学
20xx年9月24日
课后服务致家长一封信 3
尊敬的家长朋友：
您好！2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，之后省、市区各级教育主管部门相继发布指导意见或实施方案，为切实落实文件精神，促进学生健康成长，提升教育服务能力，解决中小学生过重课业负担和家长接送难、放学无人监管的实际难题，根据凉州区教育局转发进一步做好义务教育课后服务工作的通知要求，我校将于本学期9月1日起正式实施课后服务工作。现将有关事宜告知如下：
课后服务原则
课后服务面向全体在校学生，按照以校为本、自愿选择、非营利性的原则。学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，不愿参加课后服务的学生，学校不做强制要求，按正常放学时间放学。
课后服务对象
七至九年级全体在校学生，特别针对放学后家长接送有困难、有需求的学生。优先保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体。
课后服务时间
课后服务时间为节假日除外的学生在校学习日，每周按5天执行。根据每周“五加二”，每天不少于2小时等课后服务工作相关要求，我校课后服务每天分中午和下午放学后两个时段开展，与放学时间相衔接，共计2小时。
一是“中午课后服务”，即周一至周五每天上午11：35至12：05，共30分钟（计1课时），主要内容为辅导学生完成课后作业，推行中午作业不离校，服务时间内不讲授新课等要求。
二是“下午课后服务”，即周一至周五每天下午放学后至18：30，共90分钟记（计2课时）。第1课时服务内容为辅导学生完成课后作业，确保大部分学生能在校完成家庭作业，学生家庭作业时间不超过90分钟，保障学生足够睡眠。第2课时服务内容为阅读活动和拓展活动，以培养学生兴趣特长，促进学生全面发展为主。
课后服务流程
我校课后服务采取“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的方式开展。
家长接到学校下发的告家长信后，根据自身情况，自愿选择是否参加课后延时服务，自愿参加者领取《武威第十九中学课后延时服务申请表》，如实填写，并在申请表中签名以承诺履行学校课后服务安全管理、接送等义务，再由学校审核确定服务对象，最后家校签订《武威第十九中学课后延时服务协议书》。
课后服务内容
坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件确定课后服务内容为：
1、辅导课后作业。学校安排学生在教室自主完成作业，服务教师针对学生作业进行个别答疑，对学习有困难的学生给予辅导帮助。
2、自主阅读。利用学校图书资源组织学生开展读书活动，提升学生文学素养，培养良好的读书习惯。
3、根据学校实际情况因地制宜、因材施教开展体育、艺术、科普等拓展活动，培养学生创新精神、实践能力与强健体魄。
4、专题教育活动。学校统一安排具有实践性、体验性、竞技性的.其他专题有益活动。
家长朋友们，课后延时服务工作是为民办实事的民生工程之一，我校将把开展课后服务工作与学校日常教育教学工作同安排、同部署、同检查，切实提高课后服务工作的实效性，以老师用心，学生开心，家长放心为总目标，不断提升教育服务能力，不断提升教育教学质量，满足人民群众需求，促进孩子健康快乐成长。让我们一起携起手来，齐心协力，更好的服务孩子的健康成长，让每一个孩子在学习生活中绽放最幸福的笑脸！
xx第十九中学
20xx年8月30日
课后服务致家长一封信 4
尊敬的家长：
您好！为认真贯彻教育主管部门文件精神，以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准则，按照市、区教育相关部门文件要求，强化学校教育主阵地作用，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康、个性发展，坚持教育素质，深化教育改革，深入探索增效策略、方法和途径，多措并举提升学校教育教学质量，逐步建立和完善“双减”长效机制，丰富课后服务供给，解决家长实际困难，办人民满意的教育，促进学生全面发展和健康成长。我校将做如下实施措施，内容如下：
规范作息时间
根据季节、交通等因素科学安排学生到校时间，上午到校时间为8：10，上课时间一律不得早于8：20；下午到校时间为2：20，上课时间是2：30。规范学生在校时间，学生每天在校集中学习、活动时间不超过6小时（参加课后服务的除外）。在符合总量规定的前提下，学校保证学生每天不少于1小时的体育锻炼及大课间活动，落实“无体育”不教育的理念。
规范教学管理
1、严格执行《内蒙古自治区义务教育课程设置计划》，开足开齐各项课程。教导处严格按照各学科课时量安排教学任务，不得以任何理由增减课程和课时。
2、任课教师严格按照课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权利。
3、加强考试管理。严格落实教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中的要求，一二年级不进行纸笔考试，3—6年级每学期组织一次期末考试。不组织周考、月考、单元考试等其它类考试，也不得以测试、测验限时练习、学情调研等各种名义组织考试。学校期末考试实行等级评价，考试结果不排名、不公布、以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。
全面开展课后服务
为了缓解学生学习压力，培养学生的.多向思维和动手操作能力，陶冶学生的情操；促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生的困难，进一步增强教育服务能力、使学生具有更多获得感和幸福感；满足家长课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难。深入贯彻落实《内蒙古自治区关于进一步加强和规范中小学生课后服务工作的通知》（内基教字【20xx】24号）和《海拉尔区中小学课后服务实施方案》对中小学课后服务提出的要求，本学期我校将开展学生课后服务工作，现将有关事项告知如下：
一、课后服务遵循家长、学生自愿的原则。
二、服务时间：星期一至星期五下午放学以后至17：30。
三、服务场地：场地以学校原有班级教室、操场及校内功能室为主，学校充分利用在管理、人员、场地，资源等方面的优势，尽可能的满足学生的服务需求。
四、服务费用：学校将严格按照上级文件要求执行，接受社会和家长的监督。
五、服务内容：
一、二年级开设的课程有羽毛球、科技乐高课、围棋、儿童绘画、手工黏土、钻石画、硬笔书法、英语小儿歌、剪纸贴画等课程；
三至六年级以课业辅导、课外阅读、本校社团活动为主。
六、如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后服务，家长需提前向班主任请假。在课后服务期间，学生不准私自离校。
写信人：
日期：
课后服务致家长一封信 5
亲爱的家长朋友们：
您好!根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，为进一步增强教育服务能力,解决学生课后家长工作时间管理难问题,在校内满足学生多样化学习需求，促进学生全面发展，按照金水区教育局统一安排，学校将于本学期开展“5+2”课后服务工作。
课后服务是一项民生工程，以服务群众为宗旨,实行免费服务制度。学校充分挖掘各种资源，安排学生进行学习、阅读，开展文化、体育、艺术、科创、劳动等丰富活动及社团课程;充分利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，促进学生全面、健康发展。
本学期下午课后服务自20xx年9月26日始，服务时间为每周一至周五的两节课后(夏季时间为16:00-18:00，冬季时间为15:30-17:30)。课后服务坚持自主自愿的'原则，学生和家长可根据学校提供的课后服务安排，自主自愿选择是否参加以及参加的时间。不参加服务的孩子下午两节课后正常放学(夏季16:00，冬季15:30);老师送出校门后，由家长负责安排好孩子的课后时间、学习和生活，保障好孩子的安全。
请家长与孩子共同商量，在尊重孩子意愿的前提下填报《金水区工人第一新村小学参与课后服务学生登记表》，班主任统计汇总后上报，学校进行相关安排，稳步有序实施。如您有意愿到学校为学生提供志愿服务，也请您报至班主任处。
最后，感谢您一直以来对学校工作的支持与配合!
xx小学
20xx年9月24日
课后服务致家长一封信 6
尊敬的家长朋友们：
为有效解决家长按时接送子女难和课后辅导负担过重问题，有效治理教师乱办班、乱补课现象，着力培养学生的综合素养，着力提高教育教学质量，经学校课后服务领导小组会议研究决定特写此信，请细致阅读熟知。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针及全国教育大会精神。坚持“五育并举”，落实立德 树人根本任务，为学生提供安全有序、健康向上、公益普惠、丰富多彩的.课后服务，帮助学生家长解决子女放学后“接送难”“监管难”问题，培养学生兴趣爱好和促进学生健康成长，让人民群众具有更多获得感和幸福感。
二、工作目标
通过开展课后服务，有效解决家长按时接送子女难和课后辅导负担过重问题，有效治理教师乱办班、乱补课现象，着力培养学生的综合素养，着力提高教育教学质量。
三、工作原则
（一）坚持家长自愿、学校主导原则。
学校具体落实并承担主体责任，整合各方资源，坚持“家长自愿参加、学生自愿选择”的原则，履行学校立项、学生申请、 班级审核、统筹安排、报备审查、公示监督的工作程序，按照“一校一案”制定细化工作方案和管理流程，并报旗教体局备案。严禁组织开展未立项、公示和备案审查的项目服务，严禁商业活动借课后服务名义进校园。
（二）坚持“五育并举”、因材施教原则。
丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，提高课后服务质量和水平。一、二年级以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类为主，不得借课后服务布置书面作业；三至六年级以课外阅读、作业辅导、兴趣小组、团队活动、综合实践为主。严禁借课后服务名义开展集体教学、上新课、补课、限时作业、考试训练等变相加重学生课业负担活动。
（三）坚持规范管理、公益普惠原则。
严禁以课后服务名义乱收费。将开展课后服务工作纳入教师的师德师风建设的重要一项来抓。严肃查处借机集体教学、上新课、补课、限时作业、考试训练等变相加重学生课业负担活动。
四、课后服务项目：
1—2年级：课外阅读（通用语言和民族语言）、写字课（蒙汉两种文字）、劳动实践、兴趣社团活动。
3—6年级：作业辅导、课外阅读（通用语言和民族语言）、实践活动、兴趣社团活动、劳动实践。
五、课后服务时间：
周一至周五，上半年（春季学期）不晚于18： 30时，下半年（秋季学期）不晚于18： 00时。
课后服务监督举报电话：
校门口有意见箱。
写信人：
日期：
课后服务致家长一封信 7
亲爱的家长朋友：
大家好！
当前国家提出的关于加强中小学生“五项管理”“课后服务”和“双减”工作系列要求，关系到学生健康成长和全面发展，为确保各项政策落地见效，现将有关政策和要求向广大家长进行宣传公示，请您认真阅读，切实履行相应责任，希望我们共同携手，助力孩子健康、快乐地成长。
一、“五项管理”工作
（一）作业管理
1、学校确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过1小时。
2、教师指导学生基本在校内完成书面作业。学校开展了课后服务工作，为学生提供作业帮扶和指导，尽量帮助学生在校内完成书面作业。
3、教师对布置的学生作业做到全批全改。
4、教师不得要求学生自批自改作业。
5、教师不给家长布置作业或要求家长批改作业。家长仅仅督促学生自主完成即可，不需要家长批阅。
6、希望家长与孩子一同制定新学期学习计划，指导孩子提升自我管理能力，培养孩子按时、独立完成和检查作业的习惯。孩子需要帮助时，建议理性对待，不盲目批评指责。
7、建议家长不要随意给孩子布置作业，以免加重孩子的学习负担。
（二）睡眠管理
加强睡眠有利于孩子的大脑发育、骨骼生长、视力保护、提高学习能力与效率。
1、按照错时错峰的原则，学校上午7：30开校门，8：20上第一节课；下午14：00开校门，14：30上第一节课。
2、学校告知并督促家长保证学生20：30—21：30按时睡觉。培养孩子养成准时上床，按时入睡，固定作息的好习惯。
3、因个体差异或特殊情况，如到就寝时间仍未完成作业的，应按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。
（三）手机管理
学生原则上不得将手机（电话手表）带入校园，禁止带入课堂。确有将手机（电话手表）带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，经学校批准后，方可带入校园。学校设置手机保管处，进校后将手机（电话手表）交由班主任保管，放学后归还。学校通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机（电话手表），提高学生信息化素养和自我管理能力，做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作。
1、教师不用手机布置作业，（教师每天把作业发到班级微信群里，目的是让家长监督）每天在教室黑板公示，学生自己记录。
2、教师不得要求学生利用手机完成作业。
3、学校对学生合理使用手机进行教育引导，形成家校教育合力。
4、学校保安室、教导处设有公用电话，如需与家长联系，学生免费使用。
5、家长要以身作则，引导学生居家时健康使用手机和电子产品，增加亲子交流时间，多鼓励学生进行户外活动。
（四）读物管理
1、根据《中小学生课外读物进校园管理办法》要求，学校规范课外读物进校园管理，加大书香校园建设力度，图书室、图书角面向学生开放。
2、遵循“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的原则，严格审查进入校园的`课外读物的价值取向。
3、学校禁止任何人以任何形式进入校园销售课外读物，禁止强制或者变相强制学生购买课外读物。
4、学校号召家长营造浓厚家庭阅读氛围，倡导学生每天保持不少于30分钟的课外阅读时间，倡导亲子阅读，为孩子的.终生读书习惯打下基础。
（五）体质管理
根据《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求，学校保障学生每天在校1小时体育活动时间。
1、小学1—2年级体育课是每周五课时，3—6年级体育课每周三课时（目前操场正在改造，近期体育课临时在室内或教室外进行，预计9月22日可正常使用）。
2、学校认真开展好每天上午、下午的阳光大课间体育锻炼活动，保证孩子们有充足的锻炼时间和形式多样的运动方式。
3、保障每天两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力筛查，注意加强对学生的视力防护。建立学生体质健康档案，一生一档。每学期进行体质监测和体检，相关检查结果及时通知家长。
4、希望各位家长引导孩子积极参加锻炼，做到每天体育锻炼1小时。在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。学校倡导亲子锻炼、亲子运动，使学生养成终身锻炼的习惯。
二、课后服务工作
1、课后服务时间为每周一至周五学习日，下午放学后至晚6点。
2、学生是否参加学校课后服务，完全由学生和家长结合自身的实际需要，自愿选择参加。
3、学校有课后延时课程表。一二年级周一至周五安排学生自主阅读、国学经典诵读、朗诵、讲故事、绘画、手工、唱歌、体育运动等各种活动；三至六年级周一至周四采用40+20的课程安排，即：40分钟学生自主完成作业，20分钟安排学生自主阅读、国学经典诵读、朗诵、讲故事、绘画、手工、唱歌、体育运动等各种活动，周五安排学生体育活动。
三、“双减”工作
“双减”即进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，学校将具体做到：
1、规范减负。坚决落实一二年级学生不留书面课外作业，三至六年级学生课外作业总量平均不超过60分钟的工作要求。
2、压实“五个严禁”。即：禁止一二年级留书面课外作业、禁止让家长检查和批改作业、禁止让学生自批自改作业、禁止老师只布置不批改作业、禁止老师安排家长购买教辅材料。
3、实施教师作业布置批改“五个制度”。即：作业研备制度、作业个性化布置制度、作业公示制度、作业归档制度和作业反馈制度。
同时，相关部门将全面规范校外培训机构，防止无序扩张，严查各类违规培训和侵害群众利益的行为，为学生全面健康成长创造有利环境。请广大家长积极响应国家政策，理性为孩子选择校外培训机构和培训内容，避免上当受骗，切实减轻孩子过重校外培训负担。
各位家长，孩子的健康成长、德智体美劳的全面发展，是我们每一位家长、老师和学校的共同心愿，也是我们共同的责任。让我们一起携手，切实落实好国家基础教育改革的相关政策要求，衷心祝愿每一名孩子们都拥有健康的心理、强健的体魄、美好的未来！
祝广大家长朋友，身体健康、工作顺利、阖家幸福！
三河市第四小学
20xx年9月16日
课后服务致家长一封信 8
各位家长朋友：
为坚决贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策要求以及上级部门关于“减负”工作的指示精神，切实减轻违背教育教学规律、有损学生身心健康的'过重学业负担，促进学生健康成长，扎实推进“双减”工作落地见效，现将“双减”政策及课后服务相关内容告知如下，请认真阅读，并积极配合学校做好相关工作。
一、减轻学生作业负担
1、健全作业管理机制。加强学科组、年级组作业统筹安排，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
2、分类明确作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟。
3、提高作业设计质量。鼓励教师布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
4、加强作业完成指导。教师利用课后辅导时间指导学生在校内完成书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
5、科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。
二、全面规范校外培训行为
1、减轻学生校外培训负担。本校教师不得在校外培训机构兼职，在校教师不得为课外辅导机构拉学生、不提供学生各种信息，不得以暗示的方式向学生推荐校外培训机构。
2、坚持从严审批培训机构，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。
3、规范培训服务行为。校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类培训，线下培训结束时间不得晚于20：30，线上培训结束时间不得晚于21：00。
写信人：
日期：
课后服务致家长一封信 9
亲爱的家长朋友：
为深入贯彻落实市、区教育行政部门关于《以“双减”试点为引领，打造“幸福教育”实施方案》文件精神，兴工一校教育集团将以“培养兴趣、发展特长、强化素质、全面育人”为宗旨，进一步提高课后服务水平。
服务包括两个阶段：第一个阶段开展普惠性课后服务；第二个阶段开展个性化教育。个性化教育学生自愿选择参与。
普惠性课后服务
周一至周五15：30—16：30，教师将指导学生完成作业，为学生进行答疑解惑；组织学生课外阅读及自主学习。
个性化教育
周一至周五16：30—17：30，兴一集团9月13日重磅推出第二阶段个性化教育活动。分别引入社会优质资源和校内优质师资，提供菜单式课后服务项目和内容，供每名学生自愿选择。
收费标准：每生每月200元
让每一个孩子有特长，让每一份教育有温度。新学期，兴一集团携手全体教师坚守教育情怀，办有品质的教育，为学生终身发展服务。
写信人：
日期：
课后服务致家长一封信 10
尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对xx小学的支持和信任！
为解决学习日下午部分家庭孩子放学接送困难，在家无人照料，家长辅导困难，安全存在隐患等社会难题，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，现结合我校实际，于xx年x季开学起，全面开展课后延时服务工作。
一、服务对象
xx镇xx小学在校学生。
二、服务时间
课后延时服务在周一至周四正常放学后进行（周五学校例会），时间为一小时。
三、服务内容
主要是辅助学生有效完成作业，并针对重点、难点进行答疑解惑；结合学生年龄特点，融合学生兴趣爱好开展主题阅读、合唱、器乐、美术、篮球、田径等，实现学生的全面发展。
四、保障措施
1、学校具有先进的教学理念，优越的办学条件，规范的.教学管理，雄厚的师资力量，能有效确保课后服务的质量。
2、严格执行课后服务收费管理制度。按照上级规定，课后服务收取每生每期2元，建档立卡生、孤儿、低保户、残疾儿童等四类生课后服务费由财政补助。
3、享受课后延时服务的学生监护人要积极配合学校做好学生安全教育和接送工作。应充分考虑到接送孩子途中的路况、车况、路程等因素，按照学校安排时间准时在学校门口接孩子，学生离校后的一切安全责任由监护人承担。（如果作息时间有变动，学校将另行通知）；如遇特殊情况不能参加当天课后延时服务的，家长须提前半天向班主任请假。
4、为了孩子健康成长、全面发展，学校根据上级要求，反复讨论，合理安排，确保课后服务这项工作落到实处，真正做到服务家长、提升学生，希望各位家长、学生积极参加。敬请各位家长朋友监督、支持和配合。
感谢您的理解与支持！
写信人：
日期：
课后服务致家长一封信 11
尊敬的家长：
您好！
为更好地满足学生和家长对课后效劳的迫切需求，努力办好人民满意的教育。根据x教体[20XX]某某号文件精神相关工作要求，结合我校实际，学校在本学期开展学生课后延时效劳，现将相关工作告知如下：
一、目的意义
本着效劳学生、效劳家长，为家长解除后顾之忧的.理念，培养学生兴趣特长和学业辅导，学校将自办自管、统筹安排，精心组织、标准管理。
二、延时效劳原则
延时效劳遵循自愿参加的原则，由家长与学校签订《自愿参加课后延时务意向书》，明确责任义务。
三、延时效劳时间
每周的周一至周五上午放学50分钟，下午放学80分钟的延时效劳。
四、延时效劳对象
一至三年级有延时效劳需求的学生
五、延时效劳形式内容
由学校安排专职教师组织学生进行学习辅导、作业辅导、社团活动、特长培养等。
六、平安防范措施
学校将加强平安宣传及安全教育工作，明确课后效劳人员的平安责任。增强对突发事件的应变管理能力。同时强化活动场所平安检查和门卫登记制度，制定并严格落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，所有学生必须严格履行请假手续，确保课后延时效劳工作平安有序。
真诚效劳，爱心陪伴！
让学生快乐，让家长放心！
写信人：
日期：
课后服务致家长一封信 12
亲爱的家长朋友们：
为切实提升学校育人水平，积极促进我校学生全面发展、健康成长，根据中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，我校继续在20XX年秋季学期开设内容丰富的课后服务课程。
一、服务内容
课后服务内容：作业辅导或素质拓展课程。
本学期校内课后服务由周一到周五，均为5天，都需要家长在[学有优教]app内手动选择课程。
周三全部为素质拓展课程。
周一、周二、周四、周五为作业辅导或素质拓展
二、手机线上报名
（一）安装“学有优教”手机APP
本学期起，国家将学籍查询、跨省转学查询、课后服务等工作统一纳入数字化管理，请提前下载并激活“学有优教APP”进行报名。
具体操作方法见《关于“学有优教”APP注册激活注册事宜致家长的一封信》学校公众号文章。
（二）报名流程：
本学期只在9月3-4日统一一次性报名，过后不再进行报名工作。请家长注意以下报名时间节点：
1.9月3日（周六）上午7时起可查看学校开设的.课程并进行预选。
2.9月4日（周日）9：00-16：00为正式报名选课时间段。如选择的课程班级名额已满，只能再选择其他课程。
三、校内课后服务时间
周一、周二、周四、周五：17：05-18：30 周三：15：40-17：40
四、课程开设
请扫码查询
阳光校区
五象岭北校区
五、收费事项
按文件规定，收费标准为120元/生/月；学生参加校内课后服务不足当月法定工作日天数一半的，按50%收取；超过当月法定工作日天数一半的，按一个月收取。
六、学具要求
部分兴趣特色托管课程如需购买学具的，请开班后跟课程老师沟通了解，一律由家长在外自行购买。学校及校外机构不负责学具代购工作。
写信人：
日期：
课后服务致家长一封信 13
尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对中华园小学的信任和支持！
为全面落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（xx一厅[2xx]2号）、《xx省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（[2xx]56号）、《xx市教育局等六部门关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（[2xx]235号）的文件精神，经前期问卷调查，现结合我校实际，于xx年x季开学起，全面开展课后延时服务工作。
一、服务对象
家长接送困难、有服务需求的.在校学生。
二、服务时间
课后服务一般在上学日下午正常放学后进行（例会时间除外），时间为2个课时。
三、服务内容
主要是辅助学生有效完成作业，并针对重点、难点进行答疑解惑；结合学生年龄特点，融合学生兴趣爱好开展主题阅读、合唱、器乐、美术、篮球、田径等，实现学生的全面发展。
四、保障措施
1、学校具有先进的教学理念，优越的办学条件，规范的教学管理，雄厚的
师资力量，能有效确保课后服务的质量。
2、严格执行课后服务收费管理制度。我校将严格按照《xx市发展和改革委员会关于中小学课后服务收费标准的复函》（x发改物价〔2xx〕xx号）要求，课后服务收取每生每月8元，对建档立卡的贫困学生减免课后服务费。
3、课后服务坚持在“家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的基础上实施。无论学生是否参加课后服务，学校都会一如既往地关心每一个孩子。
4、为了更好的把此项工作做好，如果您有好的建议或意见，可以拨打电话：-。
感谢家长的理解与支持！
写信人：
日期：
课后服务致家长一封信 14
亲爱的家长朋友：
为切实增强教育服务能力，教育系统已启动义务教育阶段学校“课后服务”工作。作为一项普惠性工程，“课后服务”的开启解决了家长因工作未下班不能及时接学生的难题，是进一步确保人民群众具有更多获得感和幸福感的民生实事。为全面推进家庭、学校、社会协同育人，使“课后服务”工作健康有序发展，正确认识和理解“课后服务”所带来的便利，现向家长朋友作如下说明和倡议：
1、“课后服务”的目的：
解决当前学生下午放学时间早，部分家长因工作等原因不能及时到校接孩子放学、学生放学后在家无人监管，安全存在隐患的社会难题；增强教育服务能力，协助解决部分学生学习能力较弱、家长无力辅导的'问题。
2、“课后服务”的原则：
立足需求、学校受托、家长自愿、服务学生。
3、“课后服务”的时间：
每周一至周五学习日（寒、暑假及法定节假日除外）学校下午正常放学后，原则上，每天课后服务时间不少于两小时，结束时间尽量与当地正常下班时间相衔接。初中学校工作日晚上可开设自习班。
4、“课后服务”对象：
自愿参加“课后服务”的义务教育段学生。
5、“课后服务”的内容：
指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
6、“课后服务”的组织程序：
采用家长自愿申请、班级审核、学校复核、班级公示，家长与学校签订“课后服务”委托协议后开展。
7、“课后服务”收费：
按自治区教育厅、发改委、财政厅、税务局等部门联合制定的收费标准执行。
8、学校的权利和义务：
对经家长同意且自愿参加的学生提供“课后服务”，进行有效管理，确保“课后服务”质量和安全。鼓励全校各学科教师参与“课后服务”，严格执行“课后服务”时间，加强参与服务人员的管理，不组织学生上新课。对家长不履行委托协议的，可解除服务。
9、家长的权利和义务：
经家长同意且学生自愿参加“课后服务”。履行委托协议的相关内容。确保下午放学后学生回家途中的安全。教育学生服从学校管理，支持和配合学校开展相应的“课后服务”活动。对不愿参加“课后服务”的学生，在下午正常放学时间及时到校接孩子回家。对服务不满意的，有权退出。
各位家长，服务好学生学习生活，促进孩子健康成长，是我们共同的责任。让我们携起手来，共同做好此项工作。谢谢您的配合！
xx中学
20xx年xx月xx日
课后服务致家长一封信 15
尊敬的家长：
您好！
感谢您一直以来对XX镇第二中心小学、XX小学的支持和信任！
为了增加教育服务能力，有效解决学习日中午、下午部分家庭孩子放学无人接送、在家无人照料、作业无人辅导等社会难题。根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的.意见》《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《XX市关于开展全市义务教育阶段学生课后服务工作的指导意见》，本学期，学校将继续全面开展课后延时服务工作，现将有关事项告知各位家长，请大家支持配合。
一、服务对象：有课后延时服务需求的本校在读学生。
二、服务时间：周一至周五中午、下午正常放学后进行，每天中午和下午课后服务时间各2课时，本学期下午课后延时服务结束时间：
夏时令：
一年级17：00
二年级17：15
三年级17：30
四年级17：五年级17：45
六年级17：55。
冬时令：
一年级17：00
二年级17：15
三年级17：30
四年级17：15
五年级17：25
六年级17：35
三、服务内容：按照“基础+特色”的思路设计课后服务项目，注重学生个体差异和兴趣培养。主要是午间休息、辅助学生有效完成作业（以语文、数学学科为主），并针对重点、难点进行答疑解惑；结合学生年龄特点，融合学生兴趣爱好适量开展主题阅读、合唱、沙画、南音、田径、灯谜等兴趣小组活动，以促进学生德智体美劳全面发展。
四、服务原则：开展课后延时服务充分尊重学生和家长的意愿，自愿报名参加。
五、服务收费：严格执行课后延时服务收费管理制度，按XX市教育局等四部门于2021年12月27日印发的《XX市开展全市义务教育阶段学生课后服务工作指导意见的通知》（晋教综〔2021〕33号）文件规定收费（“中午课后延时服务”“下午课后延时服务”各计2课时，收取每生每课时服务费2元）。家长和学生根据需求可选择一个或两个时段参加托管服务，每个月缴费1次。
六、安全管理：向学校领取并如实填写《课后延时服务申请表及承诺书》，并在申请表中签名以承诺配合履行安全教育、安全接送等义务，再由学校审核确定服务对象，最后签订《课后延时服务安全协议书》。
享受课后延时服务的学生监护人要积极配合学校做好学生的安全教育和接送工作。应充分考虑到接送孩子途中的状况、车况、路程等因素，按照学校安排时间准时到学校门口接孩子，学生离校后一切安全责任由监护人承担。（如果作息时间有变动，学校将另行通知）；如遇特殊情况不能参加当天课后延时服务的，家长须提前半天向班科任语数老师请假。
为了孩子的健康成长和全面发展，我校课后服务工作方案是结合上级要求并经过反复讨论制定，确保让课后服务工作落到实处，真正做到服务家长、提升学生。希望各位家长、学生积极参加，也敬请各位家长朋友监督、支持和配合！
XX镇第二中心小学XX小学
20XX年8月31日
课后服务致家长一封信 16
尊敬的家长：
您好！为满足中小学生课后服务需求，增强教育服务能力，促进学生健康成长，办好人民满意的教育，根据xx省教育厅《关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》、xx市《关于规范开展课后延时服务工作的通知》、xx县教育体育局《关于开展中小学课后延时服务工作的通知》等文件精神，结合我校实际，现将我校课后延时服务工作进行告知并征求意见。
一、目的'意义：课后延时服务是利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，在规定教学任务之外开展的便民服务，是减轻学生过重课外负担、促进学生健康成长、积极回应广大家长对学生课后服务的迫切需求、帮助家长解决后顾之忧的重要举措，是教育为民服务、政府为民办实事的民生工程。
二、服务对象：全镇所有小学生，重点针对一到六年级放学后后按时离校有困难、在家无人照料、家庭无能力辅导的本校在读学生。
三、服务时间：周一至周四下午放学后，每天2课时（16：20—17：00；17：10—17：50），周五因学生离家较远，不组织课后延时服务。学生离校时间如下：不参加延时服务的学生16：10离校，家长接回家，参加课后延时服务的学生17：50准时由家长接回家。
四、服务内容：一是提供延时托管，学校安排语数英教师照管，学生在指定场所自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个别答疑，对学有余力的学生给予指导；二是开展集体活动，学校安排有特长的教师根据学校办学特色和学生爱好，组织学生集体进行阅读交流、音乐、美术、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等兴趣小组活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。结合我校实际，周一至周四每天2课时，每周共8课时，其中，开设4节集体活动，4节延时托管。
五、收费标准：根据xx市教育局、xx市发展和改革委员会关于《全市中小学课后服务收费有关事项的通知》，课后服务收费按每课时每生4元的标准收取，并实行最高限价管理，每学期每生收费不超过400元。学期结束根据实际服务课时数公示，实行一学期一结算，多余退还，少了不补，对中途休学或者请假的学生按照实际服务天数，据实结算费用。
六、服务程序：学生自愿——家长递交“课后延时服务”申请书——班主任、教导处依次审核——审核通过的家长签订学生“课后延时服务”安全承诺书——学校统一组织开展延时服务。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
课后服务致家长一封信 17
尊敬的家长朋友：
为促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决周一到周五下午课后无法按时接送孩子的难题，根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函[20xx]28号）、《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（教基司函[20xx]33号）和省、市部署，我校本学期将开展课后服务，对符合条件的学生组织开展服务工作。
一、基本原则
1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的'前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2、坚持公益服务原则。学生服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。具体收费标准待上级文件出台后按文件执行。
3、坚持公开原则。公开服务时间、服务内容﹑服务方式、安全措施﹑收费事项等，主动接受学生、家长和社会监督。
4、坚持安全至上原则。各班、各活动小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
5、坚持发展学生素质原则。将课后服务与“学生课业减负”相结合，与体育活动、艺术实践﹑主题阅读有机融合，培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质提升。
二、课后服务的内容
（一）课后服务对象
课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生及其他需要服务的学生。
（二）课后服务时间
周一至周五下午放学后，一般情况下至18：00。
（三）课后服务场所
主要依托各班教室，开展课后服务工作，同时充分利用学校操场、图书馆、阅览室、实验室等功能教室，给学生提供更多的活动空间。
（四）课后服务人员
以学校教师为主体，同时充分发挥家长、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后服务工作。
（五）服务工作内容
1、依据实际情况，学校将以集中组织学生开展课业自修﹑作业指导、艺体社团、“主题”课外阅读、专题教育等课程，促进学生个性发展。
2、组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；
3、开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
（六）服务流程。学校宣传动员（家委会）－－调查摸底（致家长的一封信）－－家长书面申请－－学校逐一审核－－签订服务协议和安全－－开始服务。
写信人：
日期：
课后服务致家长一封信 18
尊敬的各位家长：
您好！
为贯彻落实上级关于校内课后服务工作的通知精神，培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送孩子困难，根据来宾市兴宾区人民政府关于《来宾市兴宾区中小学生校内课后服务工作实施方案（试行）的通知》的文件精神和来宾市兴宾区教育体育局的'统一部署，结合我校实际，定于20xx年秋季学期开展校内课后服务。现将有关事项告知如下：
一、服务对象：
我校全体学生。
二、服务人员：
校内课后服务主体是学校，服务人员为学校在职教职工，鼓励教职工发挥特长、跨学科指导学生；特色课程也可以邀请校外教师对学生进行指导。
三、服务时间：
周一到周四（寒暑假和法定节假日除外）下午放学后1小时，17：30—18：30。
四、服务内容：
围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践等推行3+1校内课后服务模式。即一周安排3天学生做作业或自主阅读，安排1天体育、艺术、科普活动、娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜学生的影片等。
五、服务收费：
每生约100元/月，具体以上级相关部门审批的文件为准。另外，学生可以自愿选择餐点（包含糕点、牛奶），约4元/份。
六、预报名时间：
遵循家长、学生自愿的原则。有需求的家长，请于20xx年7月15日前跟班主任进行预报名。
祝您生活愉快，工作顺利！
此致
敬礼！
xx学校
20xx年xx月xx日
课后服务致家长一封信 19
各位家长朋友：
为深入贯彻落实党的十九大和全国，全省教育大会及全国基础教育工作会议精神，积极回应广大家长的现实需求，切实有效解决全县中小学生上下学“接送难”问题，鹿邑县义务教育阶段中小学课后服务工作已全面启动。课后服务的开启是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生实事。为全面推进家庭、学校、社会协同育人，使课后服务工作健康有序发展，正确认识和理解课后服务所带来的便利，现向全县各位家长朋友们作如下倡议：
一、自愿选择原则。
课后服务工作是惠及每一个有需求的学生家庭，由家长和学生自愿选择参加。学校、班级、教师不得以任何方式强制或变相强制学生参与，也不得以任何方式拒绝或推诿学生参与。
二、课后服务安排。
一是服务对象。课后服务对象是有服务需求的义务教育阶段本校在读学生。二是服务时间。课后服务一般在上学日下午正常放学后进行，服务时间不少于2小时。具体服务时间可根据实际情况、家长需求和季节弹性确定。有条件的学校可以扩大到中午课后。三是服务内容。主要安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜中小学生的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。四是服务收费。参照周口市教育局和周边县市制定的`课后服务收费标准，结合我县实际，暂定小学生60元/月，初中生80元/月。课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，注重学生个体差异和兴趣培养，有利于促进学生全面发展。课后服务不同于常规的教学工作，既有教学工作的性质，还有拓展学生的思维、开拓学生的视野、培养学生兴趣的任务。随着课后服务不断地探索与推进，学校课后服务工作也将进一步整合各方教育资源，坚持“五育并举、因材施教”原则，围绕丰富多彩的文体科普活动、拓展训练、兴趣小组以及社团活动等形式促进学生德智体美劳全面发展，切实减轻学生课业负担。
三、家校形成合力。
学校是实施课后服务的主体，做好课后服务需要家庭、学校、社会的共同努力。在推进课后服务中需要学校和家庭共同努力，家校互动，形成育人合力，让课后服务助力学生的健康成长，共同为孩子的成长续航。
各位家长朋友们，课后服务工作想要取得好的效果，还需要您的支持与监督，我们将本着自愿选择、公益惠民、公开透明、全面发展的原则，不断优化课后服务工作模式，同时也欢迎您将好的意见与建议反映给我们，从而进一步提升课后服务质量、规范运行、取得实效。
写信人：
日期：
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