五年级的作文集合8篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的五年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
古人说：“户枢不蠹，流水不腐。”在这个日新月异的时代，不创新就会落后，只有不断的去创新，才会获得成功，国家才会变得强大。我们的身边就有这样的一群人，他们喜欢不断的创新、创造、设计，他们就是“创客”
“创客”是什么？“创客”一词来源于英文单词"Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。而我们每一个人都是一个小创客，我也不例外。
在学校的校本课程里，我选择了电子杂志，在学习了这个课程后，我发现自己越来越喜欢这门课程了，同样在学习的过程中，我也完成了自己的一本杂志。
在制作杂志时，需要选用一些优美的图片，为了让杂志做得更好，图片更加符合文章的内容，我们在网上收集了很多，再从这些图片中选出一张做背景，让人看着非常舒适。在制做杂志时，不仅可以添加图片，还可以添加一些动态素材，使杂志的版面更加有趣。
我们杂志的内容也是丰富多彩。有着关于世界各地的文章，在添加这些文章时，不仅可以插入文章，还可以选择文字模板，这样制作起来更加便利了。 在制作杂志时，还可以添加一些视频版面，让杂志的`内容更加有趣，丰富。
在这学期的课程中，我也会更加努力，想出更多的创意，做出一本更好的杂志。
五年级的作文 篇2
人不可有傲气，但必须有傲骨。这是著名画家徐悲鸿的座右铭。是的，人活着就要有尊严。
自古以来，就有陶渊明的不为五斗米折腰和史书上记载：晏子使楚，楚王让他从狗门入，意欲羞辱他。但晏子却将计就计，使楚王反而受辱。就这样，晏子即维护了个人的尊严，也保全了国家的尊严，赢得了后人的敬仰。
但是，在当今社会却有一些人不但失去了自己的尊严而且也失去了国家的尊严。现在中日关系再度紧张，但某些中国人却不顾危险仍然到日本去旅游，结果在日本受到了不公平的待遇，险些丧失了生命。当时，这一事件在网上也掀起了轩然大波，有一些人就评论：既然你们去日本旅游，那你们又在中国旅游过多少地方呢?你们的`尊严和国家的颜面都被你们丢尽了。是啊，当一个人活的没有尊严的时候，他的行为将不被人们认可，所以我们不该失去的是尊严。
在街上，有一些年轻力壮的青年，只不过穿着破了些，却也加入了乞讨的行列，但当他们伸出双手时，他们将不会被人们同情，而更多的却是鄙夷，鄙夷他们不被认可的双手与尊严;鄙夷他们的内心与人格。
所以，不该失去的是尊严，一个人没有尊严不能成事，一个民族没有尊严不能兴盛，一个国家没有尊严不能强大。只有当我们自己活得有尊严时，在这个世界上才有立足之地，才有自己的灵魂，才能被别人看得起。
尊严，不该失去。
五年级的作文 篇3
今天是星期二，早晨阳光明媚，到了中午天气更是热。可是到了下午，天气开始转阴，并刮上了风。妈妈让我带着雨衣，当时我信心十足的说：“没事，下不了雨。”到了下午快6；00的的时候，我很后悔没听妈妈的话。真是“不听老人言吃亏在眼前”呀！！！跟何况我只穿了一件T恤衫。
到了下午第三节综合实践课，我们上自习，韩杰总是往窗外看，我问她怎么了？她说天越来越黑了。并且我们在屋里看“初一、初二同学的演讲”，外面的天色越来越黑，并且风刮的韩很大，夹杂着一些雨点。这时，灯灭了，同学们“啊”了一声，但灯又及时亮了起来，这才安静了下来！
后来这一次灯和电脑全灭了，这一次大家害怕的全“啊”的叫了起来，叫老师一番话才安静了一会。老师出去了解情况，同学们在屋里有的说话，有的'吓哭了。这时，班长、值日班长、值周班长和王嘉杨说了一些话鼓励全部同学不要害怕。我们唱了班歌、喊了班级口号。这使有的同学才不害怕也不哭了。
这就是一班的团结力量。
五年级的作文 篇4
星期六大家高新一小一（九）班组织去植树。一大早，我和我的同学们还有爸爸妈妈们在学校门口集合，分别乘坐三辆大巴车向朱雀森林公园向着朱雀森林公园出发了。
大家坐在大巴车上兴奋极了，叽叽喳喳的像一群快乐的小鸟。从车窗看出去，天蓝蓝的，阳光灿烂，马路两边是一座接着一座的高楼大厦。没多久，大家的大巴车就驶入绕城高速公路。路两边的楼房越来越少，只能看到平地和树。大巴车进山后，大家惊喜地发现路边的山上都是雪。
终于达到朱雀森林公园。大家迫不及待地跳下车，冲进山脚下的雪地里。大家有的打雪仗，有的.堆雪人，还有的竟然激动地躺在雪地里。玩完雪，大家就和爸爸妈妈一起去植树。我和爸爸先是用铁锨挖树坑。因为土里都是砖块，所以挖起来比想象中困难了很多。接着我把小树苗轻轻地放在挖好的树坑里。然后爸爸妈妈一起向树坑里填土。树坑慢慢被土填满了，小树苗稳稳地站了起来。最后我和爸爸用碎砖块把小树周围装饰了一下。朱立言的爸爸还给大家的小树送来很多雪，等下午气温升高后雪会融化，小树就可以喝到水了。种完树，我把植树卡挂到小树上。
看着我和爸爸妈妈亲手种下的小树，我很开心和自豪。我在心里默默地对小树说：”亲爱的小树，祝你快快成长，明年我还会来看你。“
五年级的作文 篇5
“会走没有腿，会说没有嘴，它能告诉我们什么时候起床，什么时候睡。”看完这个谜语你们一定会脱离口而出：“这个谜底是—闹钟。”
我有一个漂亮的小闹钟，它身上涂了一层油漆，就像穿了一身帅气的礼服，闹钟上面的两个铃声，就像两只小耳朵。它的身体里面有一只帅气的米老鼠。它的身体里面还住着四兄弟，分别是时针，分针，秒针，还有定时针。时针就像一位老大爷，在慢悠悠的走着，分针像一位青年在散步，秒针像是在进行跑步比赛，而定时针像一只乌龟，你不动它，它就永远都不走。
这个闹钟，有着不小的意义，每当我早上想要睡懒觉的时候，它就会发出“铃铃”的响声，好像在说：“小主人不要睡了，上学要迟到了。”每当夜晚，爸爸妈妈都睡了以后，而我还在看电视的时候，闹钟在我面前好像在说：“小主人快去睡吧，这么晚了，对眼睛不好的。”每当我作业没写完就出去玩，闹钟就好像在说：“小主人，不要浪费做作业的时间哦！”
每当我看到这个闹钟时，我就会想起一件令我难忘的事。我妹妹是乡下人，有一次过节，妹妹到我家里来玩，每次她到我家里来玩，都要去我屋子里看一看那些新奇玩意，我急忙跟了过去，只看见妹妹对我的帅气的小闹钟爱不释手，两手抱着小闹钟，这时在屋外的'妈妈喊吃饭了，我和妹妹就去吃饭了，吃完以后，我去房间里发现我的闹钟不见了，我来到妹妹的面前大声责骂妹妹，说她把我的闹钟偷走了。妹妹什么也没说，就拉起舅舅走了。我和妈妈打扫房间的时候发现了闹钟，原来是我误会妹妹了。
这件事情过去以后，我一看到闹钟，闹钟就仿佛在对我说：“小主人，以后可别乱误会人了。”
五年级的作文 篇6
又是一届全校趣味运动会了，我们在操场上练习。
我们和五（9）班练习，老师说我们要用两块毯子轮流交替，4人小组前进，前进过程中如果没有踩在毯子上，就算赢，现在开始。
第一组开始时有点紧张，但是看了五（9）班的第一轮之后他们不紧不慢地传递和摆放，不久，我们超越了五（9）班。
我和小马哥、沈某人、王哥一组。轮到我们了，我们四人合作无间，但小马哥中途用力过猛，把毯子扔了出去。沈某人跳了出去把毯子移过来，试了几次都失败了。这时，大家都很焦急。许多人一齐高声叫加油，我想了一个办法。根据沈某人的身体比例推算出他能劈叉到那个位置，再把它拖出来。
他用我的方法成功地移回了毯子。比赛正常进行中。快到终点了，小马哥不小心把毯子放歪了，路程大大增加了，他以最快的速度放好，到达了终点，经过不懈的`努力，我们取得了胜利。
那一声加油多么重要，鼓励和加油像鲜花，互相协助也催生了鲜花丛生，将永远在我心头盛开。
五年级的作文 篇7
“哈哈哈哈！”听到这个“可爱”的笑声，你肯定会有一种熟悉的感觉。这种“可爱”的笑声每天不止一次充满整个教室。没错！他就是我们班传说中的`“开心鬼”——孙锦锋。
你看他，矮小的身材和好动的手脚，显得特别可爱；高高上扬的头发就像“物大战僵尸”中的土豆雷；肥嘟嘟的圆脸让人见了都情不自禁地想去捏，炯炯有神的眼睛里总是闪烁着亮光。难道他老是自称自己是一个高端霸气上档次，低调奢华有内涵的帅哥。
说到孙锦锋，我就会脱口而出三个字：“只会笑。”你肯定以为我在骗人，但事实上你错了，因为孙锦锋他吃饭时会笑、走路会笑、做作业时会笑、上厕所时会笑、就连上课时也会偷偷地笑。记得有一次课间，我们在走廊上玩。游戏刚开始不久，不知道谁大叫一声：“哎呀！”我们立马跑过去看出了什么事，原来是孙锦锋不小心撞到墙了。他瘫倒在地，我轻轻地扶他然后着急地问：“孙锦锋，你没事吧？受伤了吗？”忽然，只听噗哧一声，孙锦锋开始哈哈大笑，这是旁边有个同学问：“他没事吧，是摔傻了吗？”
他不仅是个“开心鬼”，其实还是个“机灵鬼”。记得有一次，陈老师叫大家在班上看书，可是孙锦锋他却怎么也坐不住。于是他趁值日班长们没注意时，窜出了教室。但是他的一举一动都被许钦那锐利的眼睛发现了，许钦看到这一幕立马跟了出去。孙锦锋见形式不妙，就站在门口不动，做出奇怪的动作变成一座雕像。这时许钦发现了他，却没有揭发他的诡计，而是拿起手中的笔，说道：“哪来的雕像呀，要不我用笔捅一捅。”孙锦锋发现要完蛋了，要完蛋了，就马上变了回来恳求说：“饶命呀，大侠！”
这就是他，这就是“开心鬼”孙锦锋，这个可爱的小朋友。另外，我还想送他一首歌：我就是我，是不一样的烟火。
五年级的作文 篇8
大家都有敬佩的人，有的是历史名人，有的是英雄人物，有的是豪侠剑客……而我最敬佩的人是我的'同桌耿小康——一个瘦小的、毫不起眼的男生。
他的作业常常得“优”，我以前一直以为是他父母检查得严格，对此不以为然。直到有一次，我去菜市场里一家小吃店吃饺子，见到耿小康和几个同学有说有笑地走进了菜市场。“他来干什么？买菜还是玩？”我有些疑惑。过了几天，我和爸爸一起去菜市场买菜，菜市场里人声鼎沸，异常嘈杂。突然，我看到一个趴在木板上写作业的男孩，竟然是耿小康！我喊了他一声，他没听见，仍专注地写着作业。他的爸妈在旁边忙着招呼身边的顾客。我知道了，原来他爸妈是卖菜的。
第二天，课间大家在一起谈笑时，我故意说：“耿小康可是个好孩子，他每天放学都去菜市场‘买’菜。”说完，我观察着耿小康的表情，谁知他毫不介意，笑着说：“是啊，我爸爸妈妈都在菜市场卖菜，我每天写完作业就帮他们。以后你们来我家买菜不要钱，免费赠送。”看到他如此大度，我不禁惭愧地低下了头。
那天，我写完作业，正打算出去玩，不知怎么就想起耿小康，想到他在闹嚷嚷的菜市场里专注地写作业的样子，想到他作业本上的“优”字，我又坐了下来，把自己所写的作业检查了一遍，又看了会儿英语，预习了第二天的语文课文。第二天我的作业也得了“优”，我心里有种说不出的兴奋。我知道自己以后还要向耿小康学习，他是我最敬佩的人。