友情的作文

[必备]友情的作文7篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的友情的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

友情的作文 篇1

　　很少有人理解，当友情成为一种负担的时候又该怎么样去面对。本来交友是一种享受，给孤单的身躯一种慰籍，给冷漠的心灵一份温暖。但如今，我一次又一次的迷茫了，对于我，友情已经是我不知如何承受，如何面对的东西。

　　沐沐是我昔日的好友。（也许，如今我们仍是好朋友，但我不敢确定了。）我们的关系是他人所不能取代的，起码曾经我们一直是这么想的。在老师的眼中，我们形影不离，一起生活，一起学习，一起游戏，一起参加比赛，一起完成学生会的工作的最佳拍档。咖啡又香又浓，我们的那时的友情，正是如此，老师欣慰，彼此愉快。回首往事，一切都那么近，那么熟悉。

　　但是，又由于被分进了两个不同的班。渐渐疏远了，我们的友情像一座长时间被风雨侵蚀的桥梁，开始一小块一小块的剥落。沉入水底，随水漂流，迷失在海天一线边上。

　　时间的脚步从来不为任何人停留，昔日的.朋友将要成为过去的回忆。无可奈何但又毫无办法。短暂的交流中，流露着彼此不愿疏远的心意，可是，你我之间的距离又如何填平。

　　我曾不止一次想向你诉说：

　　正如一句俗语，鱼和熊掌不可兼得，你在维护你新的友谊的同时不然会忽略其他的人。当我想要放弃的时候，偏偏你却固执的想挽留。结果，弄得你我都疲惫不堪。

　　可我又担心，本来应经脆弱不堪的友情会彻底崩塌，甘于久久埋藏在心底。

　　此时此刻，我们的友情如果还要用咖啡来比喻。那么，就好似一杯未加糖的咖啡，表面上仍存在着香浓，但实质上却已经没有了那份交友得愉快。途留给人的是一种苦苦涩涩的感觉。空空悠悠……

友情的作文 篇2

　　送给那些陪伴我的朋友，以及时光洪流中擦肩而过的你和他，我们总会长大的……

　　被风吹过的夏天

　　清清是个转校生，她从鄞州区转来市中心读书。她对我很好，自然，我们成了最好的朋友。一起吃饭，一起玩耍，一起上WC……虽然吵嘴是必不可少的，但一个眼神，误会马上打消了。我们约定，一起做一辈子的朋友，一直到老。

　　但毕业考还是那么来了，我们不得不说再见——她要去上鄞州的学校。那个暑假，到她家玩。记得那天，难得有微凉的风吹过，我们并排坐着，说着小学里有趣的事，但心酸难免一阵阵浮起。这时，MP3的耳机里适时地放要俊杰的《被风吹过的夏天》，我把耳机递给清清一个，林俊杰和金莎干净清澈的声音流淌来：“绿色的思念，挥手对我说一声，四季不变，不过一季的时间，再回到从前，那个被风吹过的夏天……

　　清清，我们都懂，即使相隔再远，我们依然在一起，如我们约定，一起做一辈子的朋友，一起到老……

　　不想长大

　　吉吉是我的第一个笔友，也是最后一个。我们从来没有见过一面，只是从照片上见过对方，。和吉吉的通信是最愉快的，收到她的信时，总希望她能写得很长很长，让我几天都读不完。后来才知道，原来再长的信也有读完的那一天。我和吉吉的通信因为毕业考而中断了，至今也没能联络得上她。寂寞的时候就看她信，吉吉仿佛主在我身边一样。我们在信中聊共同喜欢的明星，聊自已最好的朋友，聊自己的成绩、老师，互发牢骚，我们似乎有说不完的共同语言。记得那时，正是SHE的《不想长大》最红的`时候。我告诉吉吉，我最喜欢欢这一句歌词——“我不想，我不想，不想长大，长大后，世界就，没童话”。吉吉说，她也不想长大。

　　吉吉，我们可能永远也见不到面，也许我们互不相识，擦肩而过。但我会永远记得你，记得那些你的文字。因为有你有日子，我真的很幸福，很幸福……

　　下一个天亮

　　PP是我进入初中以来认识的第一个女生，PP很漂亮，也很有气质，似乎象一只高贵的天鹅。但因为坐得近，有共同的爱好，我和她成了好朋友。我很习惯听到她在我发傻时捏我的脸，柔柔地说：“丫，你怎么了？”我们习惯了互相依赖——在中午时，我帮她拿饭，拿不动时，大叫一声“PP救命呀”；口渴时我帮她倒水，水灌满快洒时叫一声“PP我好怕怕”；我受伤时刀子皱着眉头听我夸张的叙述，心疼地说“丫你小心点”；她无聊时我陪刀她到处走啊说啊；发烧时哭着打电话给我叫我帮她请假，无力的啜泣声让我都快哭出来了……少架是很平常的事，但不过5秒钟马上和好，反而因为吵架而更加要好。

　　我告诉PP郭静有一首歌叫《下一个天亮》我很喜欢，但我只记得一句歌词，我拉着她的手清唱：“等下一个天亮，去上次牵手赏花那里散步，好吗？”我还调皮地问了她一句：“好吗”PP没有说话，笑着捏了捏我的手。

　　我亲爱PP，成长的路上，因为有你，到处春光灿烂。嗯，等我们都长大了，我们一起等下一个天亮，好吗？

　　尾声

　　我亲爱的你们，感谢你们陪我走过的岁月和那一段段一起走过的路。那些记忆中永远的画面，那是属于我们的，办因成长的路上有你们。我还会记得你们，记得那些美丽忧伤的日子，记得那些明眸皓齿的朋友……

友情的作文 篇3

　　人生，应该为友谊而生;人死，应该为友谊而死。在我读了《随蒲公英一起飞的女孩》后，贴切的懂了作家薛涛的这句话。

　　《随蒲公英一起飞的女孩》讲的是一个小男孩和他的好朋友小琪的故事。因为一场大病，小琪离开了小男孩，小琪走了，没有回来过。一次偶然的机会，小男孩找到了小琪。小琪变得很小很小，坐在蒲公英上。小男孩十分高兴，与小琪快乐地聊天。末了，小琪向小男孩提了一个要求：帮她拿书包过来，必须很快。小男孩答应了。虽然，小琪的父母不肯，但男孩还是把书包偷出来了。小男孩又来到刚才的.那片旷野上。可惜，旷野上只剩下空空的草地，蒲公英都飞走了。小男孩又发现了一株很小很小的蒲公英，他高兴地冲过去，可是，在他冲过来的时候，这株小蒲公英飞走了，带着小男孩的一丝希望、一线曙光飞走了。小男孩坐在草地上，伤心地哭了很久很久。

　　现在社会上有许多对朋友不尊重的人，比如朋友早上才帮过你的忙，你中午就翻脸不认人了，忘恩负义、见利忘义了……等等。对朋友不尊敬，就是对友谊不尊重。这种人应该看一看、读一读《随蒲公英一起飞的女孩》这本书，以它做为榜样，把它当做一面镜子，每天按时照照自己，看看自己今天又做错了什么没有。

　　友谊是一种清洁剂，它能清洗掉人心灵的丑恶;友谊是一种无形的力量，它能让人去做好事，成全朋友的不过分的心愿。为什么小男孩冒着危险去拿朋友小琪的书包?为什么小男孩在失去一个普普通通的朋友后会那么伤心地哭了那么久?促使小男孩做这些的是一种什么东西?以上三个问题，答案只是简简单单的两个字：友谊。

友情的作文 篇4

　　友情是生活中的一盏明灯，它能指引你走上正确的道路，使你的生活丰富多彩。假如人的一生中没有友情，那么，生命就会像一口枯井，了无生趣。

　　在班上我是个学习不错的学生，所以下课总会有同学来向我来讨教一些题目。以前我的同座位是以为学习中下的女生，她也总会问我题目。

　　记得有一天数学课上，老师给我们留下了一道难题。一下课，我便安静的坐在座位上思考着。我拿着铅笔，不时在草稿纸上写下数据，反复计算，可苦思冥想了半天，任没有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了几下脚。就在这时，我那“问题多多”的同桌又来问我问题了。我一遍又一遍的敷衍着她，可是她的问题也接踵而来。我心里不耐烦地想：她是不是故意来打扰我的？什么时候不来问，偏偏在这时问！而且还没完没了呢！心中的怒气与题目带来的烦躁是我抑制不住自己的心情，一下站起来对她喊道：“你别问了好不好，我不知道！你没看见我正忙吗！”她被我的.举动吓得怔住了，知道我坐下，她也默默地离开了。

　　当我再一次坐下看题目时，忽然眼前一亮。好像正是刚刚同桌的那个“小问题”，一下点明了我的思路。我兴奋地记录下心中的算式，一遍又一遍地计算着，心中涌起阵阵感激。我写完了，也验算过了，答案是对的，但我对朋友的态度是大错特错了！

　　我惭愧地想：她的题目给了我思路，而我却对朋友做出了怎样的伤害！我应该对她说一声对不起！我带着一丝感激和一丝歉意，缓缓地走到她的身边，轻轻地对她说了一声对不起，然后热情地教她题目。题目她懂了，我俩都十分开心！她对我笑着，那笑容像春风般温暖，像夏阳般热情，像秋水般舒服，像冬雪般纯洁！我不禁教会了她题目，也教会了自己怎样对待朋友！一个简短的课间，处处回荡着我们的笑声……

　　友情是困难时的一句安慰；是黑暗中的一颗明星；是成功时的一声喝彩！虽然友谊十分完美，可是它又是易碎的心灵补品，是需要两个人共同精心呵护的。只有这样，它才能绽放出最绚丽的光彩。

友情的作文 篇5

　　我和朋友媛媛是同桌。她喜欢语文，作文写得好；我对数学感兴趣，解题可称一绝。我们相互学习，取长补短。但我们竟唱过一场“冤家对头”戏。

　　那是在一节语文课上。老师在讲台上讲得如火如茶，同学们听得聚精会神，可我却两眼皮直打架。此刻，我想起了藏在书包里的小说，哈，该派上它的用场了，也让它出来透透气。可当我看得正来劲儿时，媛媛用胳膊时捅了我一下，轻声说：“快把书收起来！”我对她的警告听而不闻。可她又说：“再不收，就告诉老师了。”我心想：我们不是好朋友吗！她不会的。也就左耳听，右耳冒了。可万万没想到，她居然举起手来，说道：“老师，某某在看小说。”我像当头挨了一棒，嗡的一声，浑身都打起哆嗦来。全班同学用嘲讽的目光射向我。老师气呼呼地说：“难怪你语文成绩不好，这是有原因的！”说完，把小说也没收了，还让我罚站一节课。

　　我又羞又恼，心里埋怨媛媛出卖朋友，使我当众出丑，便下定决心再也不理她了。

　　我垂头丧气地回到家。打开书包时，发现有封粉红色的信，里面有一首小诗：

　　朋友知心，先礼后兵。

　　揭短改过，携手前进。

　　我看着信，读着诗，心里热烘烘的，脸上火辣辣的……

　　第二天，我们四目相视，我笑了，她也笑了，都心照不宣了。

　　从此，我不再上课看小说了，也认真地学起语文来。在媛媛的'耐心帮助下，我的作文水平大大提高。老师见我大有长进，便把小说还给了我，还淡淡地笑着说：“真是友则亲，亲则严呀！”

　　这才是真正的友谊。

友情的作文 篇6

　　不知从何时起，柳妮的QQ已不在我的好友单之中。或许是因为我的“好友评价”的缘故，她生气了吧。o（︶︿︶）o 唉，为什么呀，说实话难道也有错啊？难道评价别人就一定得用虚伪的赞美语？我只不过是根据对她以往的行为做出的评价——傻里傻气、不求上进！说实话，我对别人的评价完完全全是出于一番无聊的消遣。记得上一次一口气评价了烁儿——大胃王，单媛——艺术家，梦婷——星座专家……我以为我对她们都比较了解才给予评价的。谁知她们在体育课的中途休息时，都带有讽刺意味地说道：“喂，你对我这么了解啊，说我是大胃王！”“嗯嗯，灿曼还说我是艺术家呢！”单媛半带着诙谐的语调将来。哎哟，我都成了“千古罪人”了，连连道歉：“对不起啦，你们把它删除掉吧，以后保证不再弄这个玩意了！”

　　搞得现在连最喜爱的“好友评价”都不敢弄了。也是噢，我压根就不了解别人的性格，只是单凭着一时的印象就下定论，对他人也不是公平的呀！ 喜欢看别人的“好友印象”，自己就如同局外人一般慢腾腾地看着。柳妮现在可是限制了“版权”，不由得别人对她评价了！我知道这是我的过错，我把对她的看法一丝不挂地表现出来，而这，却成了她对我实行攻击的理由了！无法补过，我只是叹息！ 看着她的“访客记录”出现在别人的空间里，我的心里，比吃了醋还是酸吶！几经犹豫，终于鼓起勇气进她的空间。

　　看了她的日志，心里也的确不好受。记得有这么一句话——“我只是想在伤心的时候，有你可以陪着我。”原来她的友情请求就是这么地简单，而我作为她的青梅竹马，却是无法满足她，甚至给她泼冷水！ 柳妮，还记得我们小时候的“秘密花园”吗？那时候，你把我领到你妈妈做缝纫的地方。那里有星星点点的花儿，有绿茵茵的小草儿，也有满天飘的蒲公英！你还记得我们是怎样把拜神的香烛浸泡在水中，把它泡成一片绿水，或是红红的水。再把它们通通装进了冰牛奶的瓶子里，“冒充”正宗的`冰牛奶。结果被奶奶痛斥了一顿，依旧傻傻地望着对方而笑。

　　我只是记得那时候的笑，不隐藏心理的秘密，只是很童真、很自然。可是现在呢，当我递给你一瓶药时，脸上的笑容也只是那一种随便应付式的笑。你可知，我那时的心，有多伤吶？你可知，那一张笑脸之下，隐匿的是我不变的爱！可是，你再也看不见了，你变得秃废了，我三番五次地想要劝诫你认真振作起来，都被你当成了耳边风了。这，又是为什么呢？ 就像你所说的：“友情就在身边。”其实友情的距离并不悠远，可是你却又不懂得珍惜！

友情的作文 篇7

　　家长会开完之后，爸爸回来把老师所说的话原原本本地告诉了我，还特别跟我说了一句：“你们就要毕业了，以后还说不定能不能再碰上呢，六年同窗读书，可要好好珍惜友情呀！”“恩！”爸爸的这句话提醒了我，是呀，大家马上就要分开了，六年的情谊有多深呀，真有些让人舍不得！

　　今天去上剑桥英语课，一向调皮捣蛋的方蕤就坐在我的'前面，他一会儿拿走我的橡皮，一会儿来推我的桌子，一会儿又来打我的头，着实让我生气！下课后，他正要冲出教室去尽情地玩呀玩，被我一把拉住了：“站住，你想往哪儿跑！”那知方蕤嬉皮笑脸：“干嘛呀？！”“上课的时候可是你在打我？”“那又怎样！”“我去告诉老师！”谁知，方蕤一听我要去告诉老师，慌了神：“哟，姑奶奶，行行好，小子不敢了！”我“扑哧”笑出了声，我本是想给他来个“下马威”，哪知他当真了！虽然方蕤这人有时真的有点让人看不惯，可他其实蛮有情谊的，就说有一次他回答不出英语老师提的问题的时候吧，我及时提醒了他一句，他后来连声向我说了好多个“谢谢”，就差给我磕头了呢！你说，这样一个同学我会把他告诉给老师吗？

　　就像老师所说的那样“大家坐在同一个教室里是一种缘分”，我们大家应该好好珍惜友情！

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