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描写中秋的作文

时间:2023-05-08 08:56:51 中秋节作文 我要投稿

【热门】描写中秋的作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的描写中秋的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】描写中秋的作文四篇

描写中秋的作文 篇1

  “月到中秋分外明,每逢佳节倍思亲”,这句话位月亮增添了诗意。漆黑的夜幕把月亮衬托得更显瞇矇,点点的星斗也为之失去了光彩。皎洁的月光为中秋节拉开了序幕。

  中秋节当晚,地上摆满了烤肉用具及食品,旁边还放着饮料、柚子和月饼。

  此时爸爸正手忙脚乱的把烤得快焦掉的.肉翻面,妈妈也不闲着,她一面在厨房里洗碗,一面叮咛爸爸记得打电话邀请亲朋好友过来家里一聚。相较于爸妈的忙碌,我和哥哥则悠闲的看着电视。

  “叮咚!”门铃突然响了,当哥哥打开大门一看,他的惊呼声引起了爸吗和我的注意。“小阿姨!”原来远住在上海的小阿姨趁着连假,带着小表弟和小表妹来家里玩。听到阿姨从千里迢迢的上海赶来,妈妈和阿姨立刻在家中上演感人的手足相逢的戏码。

  当妈妈和阿姨好不容易寒喧完之后,妈妈立刻把他们“请”到沙发上,并毫不留情的把正再看电视的我们向赶蚊子一般的赶离沙发。当大家酒足饭饱之后,便三五成群围在一块儿,天南地北各聊各的。

  中秋节是我初三大节日之一,有着团圆的意谓,而苏轼的水调歌头中:“但愿人长久,千里共婵娟”更是将团圆的意境表现得淋漓尽致。

描写中秋的作文 篇2

  昨天是中秋节,虽然月亮没亮脸一小会儿,但是圆圆的,很亮。

  月到中秋分外明啊,带着深深的思念,带着万千中华子民的希翼。在远方的家人,和我们一起看着同一个月亮,表达着同样的思念。固然远隔万里,固然相见实难,但这月亮把大家的心紧紧的连在一起。吃着月饼,望着月亮,想着家人,心中总会有一丝丝温暖。联欢晚会上,唱一曲常回家看看,令万千子民潸然泪下,华侨们他们的心情又是怎样,自己的祖国明明近在咫尺,却又跨不过去。哪怕是隔着一条深深地河,因为我们都有自己的使命,都有自己的苦衷。想着年迈的母亲也望着这同一个月亮,思念着自己。心莫名的抽动。

  那几首老歌就像鹊桥,在家人和自己之间彼此温暖着对方,哪怕青藏高原和吉林那么遥远,心可以到达彼岸。中秋佳节,所有人的`祝福都显得那么温馨,都彼此想着对方。甜甜的月饼在有些人的嘴里是苦涩不堪的,因为那是家乡的味道……

  月亮之上是否会有嫦娥,是否会有那颗桂树,是否会有吴刚。那都不重要了,因为思念所以温暖,因为温暖才会有那么多的爱。中秋之夜是那么难忘,连空气都是那么温暖,这就是人与动物之间的区别,不是吗。最后,祝天下所有中华儿女中秋节快乐,可以达成心愿。也祝老人能早日见到自己日夜思念的子女。

描写中秋的作文 篇3

  中秋佳节,月色撩人。

  吃过美味的月饼,话过有趣的家事。父母已经慢慢醉入了甜蜜的梦乡,庭院内外显得一片静谧,只有那架葡萄藤上层叠的叶片被清风惊扰的哗哗声。

  月色如水,静静的铺在庭院内、山村之间。

  夜,遁去了尘世的喧嚣,给山村带来一份难得的宁静与和谐,而我却满心兴奋,失眠了。

  蓦地,一抹月光款款的、悄无声息的溜了进来,出现在床前的书桌前。顿时,整个房间都明亮了起来。

  我是喜爱月的,对中秋之月尤是挚爱。于是我重新穿好衣服,寻觅着美妙的月光。

  开了门,穿过小路,不远处就是野外。这时整个月便呈现在我的眼前了。八月十五的月是旖旎的,纯洁的,带着款款的深情,洒落一地的清辉。

  秋夜,月华如水。远处黑黝黝的'山脊勾勒出一幅清晰的轮廓,越发显得很突出,溪流是欢快还是悲伤,谁也说不清,只是它千百年的就是这样流淌着,从来没有改变过,或许这就是它的初衷吧。

  从容的涉河,坐在河中央的岩石上。我仰头寻找我痴迷的月光。柔柔的、温润地、不带有任何的纷纭,不带有任何的芜杂。

  只是一缕清辉,只是一份宁谧,这样就已经足够了。能在这样的夜里,寻找到一个如此的境界,我已经心满意足了,无需再满世界的寻找安静。

  天上的明月,是那么的圆,那么的亮。此时此刻,我想:天上的嫦娥姐姐,现在一定很后悔当初偷吃仙丹,造成了了不可原谅的错误;再说吴刚,他因天条被罚去砍那永远不可能砍断的桂花树;还有那嫦娥姐姐身边的小玉兔,它成天不是采药,就是捣药……

  我真想借大雁的翅膀飞去广寒宫,去安慰那伤心的嫦娥姐姐,去帮一帮永远也砍不完的桂花树的吴刚,去摸一摸那勤劳的小白兔。

  我又想到了远方的姥姥,她年纪大了,身体也不是很好…。想到这,我想起了“但愿人长久,千里共婵娟”的诗句。

  但愿美好的感情长留人间,虽然远隔千里夜,也能共同拥有这一轮明月……

描写中秋的作文 篇4

  昨天中午第二节语文课的时候,王老师给我们准备了苹果,还有月饼,准备全班一起过中秋节。老师先拿起刀子,把苹果切成很多小块,让一个同学给大家去发。发完后,老师又拿出月饼,其实老师把月饼都切好了,让一组一组的组长去领月饼,每个小组长领一个月饼,然后给我们每人四分之一。

  吃完后,老师问:“谁还要吃苹果请举手。”然后我就举手了。我觉着老师的`创意很好,我很喜欢,大家一起吃月饼,我很开心。

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