有关初一周记集合7篇
时间过得真快，一周又过去了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的初一周记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一周记 篇1
20xx年x月xx日 星期x 天气：
“人多力量大”—众人拾柴火焰高
今天，老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。
“啊~……手抄报!开始把快点，抓紧时间!那肯定需要画画，我又没有画画的天赋……哎呀，怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎，我们四个一块办吧?”几个同学征求我的意见。在没有想出更好的办法之下，我便应了声“好”!
“开工!”我宣布。经过一番商量后，我们决定：我负责写文章、拍板、编辑;另一个同学画画，剩下的两个同学也不闲着：一个涂色，一个抄写。
说干就干。画画和涂色的两个同学已开始了工作：正在一丝不苟的给手抄报“化妆”……而我呢?正在为文章而构思，为排版而设计……抄写的同学，因我的文章没写好，也只能在一边“干着急”。时间一分一秒的`过去，我的文章终于写好了。等了半天的“抄写员”一把抢了过去，认认真真的从两个同学精心设计的文字框里抄写……不一会儿，我们的齐心协力终于换来了成果——手抄报“出炉”了。我们松了一口气，个个都拍手叫好“噢，噢~……”
真没想到，我一个没有画画天赋的孩子，也能办出一份理想的手抄报。在这同时，我想起了一个故事：愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力，一条心的相信能把山移开，才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样：如果让我一个人办，我可能办不了那么理想。可人多了，会画画的把画画美;写字的把字写端正;涂色的把色涂鲜艳;拍板、编辑的把工作“做到家”，和起来，不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗?从中我明白了，我发现了：只有大家一条心，齐心协力的冲着目标一起努力，就会“万事大吉”。
我想，这大概就叫“众人拾柴火焰高”人多力量大吧……
初一周记 篇2
在我的记忆里，有伤心的事，还有我兴的事。其中有一件事一直在我的'脑海里粘贴着，不管怎样，都无法从记忆中抹去。那一天，我真高兴！
记得那一天，我和妈妈一起去迎宾馆游泳。我最喜欢游泳了，于是我穿上游泳衣，便迫不及待地冲到游泳区域，不管三七二十一就跳进了水里，只听“哗——”的一声，我的周围溅起了一大片水花，真好玩儿！但是，由于我下水时是头朝下的，水便淘气地钻进了我的鼻孔，呛住我了，好大一会儿才缓过来神儿。不一会儿，妈妈也下水了，我便和妈妈玩儿起了打水仗，好几次都是妈妈先投降，可我却不放弃，把水一直往妈妈身上泼，妈妈只好采取最可靠的办法：三十六计，走为上计！呵呵。妈妈游得特别快，不管我怎样拼命地追都追不上，于是我也想了一个办法：观察妈妈的去向，然后游到那儿，等着妈妈来，最后把妈妈“抓住”，再往她身上泼水，这样我就赢定啦！于是，我游到妈妈要去的地方，等着妈妈，一分多钟过去，妈妈终于到了，可是水里抓人不好抓，我又没带游泳镜，只能在水里瞎抓，好几次都摸了个空，我又使劲一抓，手碰到了妈妈硬邦邦的膝盖，可是妈妈好像察觉到了我的手，便一个巧妙的转身把我甩到了后面。真可恶，又让妈妈逃掉了！
我又一直追着妈妈跑，但是我还是没能追上，所以，我只能以失败告终。
我又和妈妈玩儿了一会儿，由于时间的关系，我只好恋恋不舍地和妈妈一起回家了，但还是非常的高兴！
这次游泳我永远也不会忘记，因为游泳给我带来了快乐。那一天，我真高兴……
初一周记 篇3
可不可以不用上学？我希望可以，这样既培养人的自由选择性，又有更多的生活经验。但现实不是这样，是束缚型压迫性的单调蚂蚁式学习法。很少有跟生活相关的，即使有未必懂得如何运用，课上也没怎样或几乎没有介绍。我想说的是为什么要花那么多时间浪费在这个不必要的内容上呢？而却还有那么多的限制与规定。何必要压迫学生走无头路呢？何必要平均主义血虚呢？何必要上不想要或不必要的课呢？遮掩不就糟蹋了学生的爱好、兴趣、特点与擅长领域吗？
我们读书只是为了学习我们不知道的吗？那样无头无脑的啃吗？学多就是好吗？的确？但我并不是这么认为，你们仔细想想，世界上的那些名人都是平均学主义者的？也有许多没上过大学的，他们不也是对国家对社会有用的人？所以我反对这样的教法与规定。
老师总会说”时间就是金钱，浪费时间就等于谋财害命”。但这些限制与规定是谁弄的？他们就不是老师教揣的吗？那他们就没有资格来限制与规定了，他们没有这个经验，是不识国家和社会的人。我想在这里提醒他们，学生是祖国的未来，要学生保留”金钱”来建设未来。
很多事都由不得我们去做的，那老师呢？难道就没有他们的规定与限制吗？有的`！却几乎没有或没有学生知道。还说什么人人平等，简直就是把我们当工人或阶下囚了嘛。我这里不是说来学校为的是争吵这事，也不是为争夺什么地位。事实上，学生是来学知识，学道理。连基本上的事都不公，学人生道理呀，汇价去学好了。
人呐，只是在学校就能学好知识吗？学他干嘛？满足自己？为了赚钱？读以待币是不可能的。世上那些没读书的名人，他们也不一样能赚大钱。人呐，干啥都要有个度数，要有个理念，要有个目标，不然怎么读都是读死书。他可以不用上学了，学就浪费了青春，让学生”充实利用”青春的人不只是他自己，还有老师的”正确”引导，让他走着”结实”的路。
我个人认为，外面的经验更能领悟更多的技能。譬如外国的小孩子小小年纪就出来工作赚钱，而中国的呢？还在母亲的怀抱里。
有的人不想读书却总能在学校上课，有的人胸读书却没钱交学费，还有的人想读书却不能上自己想上的课，这简直就是强人所难嘛。还搞得学校像个”社会大学”，什么人都有。
可不可以不用上学，我想是不可以的。可不可以不用上不必要的课，所以学习都会举双手赞成。我敢肯定每个学校都未曾做过类似这样的调查。有这样调查肯定会引起学生的超伏特反应。
上学是为学生着想。该考虑学生的考虑，而不必要制造无谓的束缚，完全不要读书的人，留在学校”摆雅”？该”整理”一下这些学生，让那些爱学习的无辜学生。解除约束在身上的锁链，让他们与更好的自由空间。
初一周记 篇4
夜，静悄悄；风，轻飘飘；星，明晃晃。我，独自一人漫步在浩瀚星空下，侧耳聆听着大自然声音。
夜，太漫长；风，太凄凉；星，太暗淡。此时，黑暗早已悄悄地把我笼罩，月色已朦胧。
冷风吹乱了我头发，也吹散了我思绪。我，伫立在这旷野上，凝望着那苍穹。躲在草丛中虫儿鸣声勾起我对往日回忆……
回眸过去，我曾留下了太多、太多遗憾。未追逐我那些缥缈幻想。我也曾失去了太多、太多。究竟，我在历史长河中留下一丝怎样痕迹？我理想与抱负到底有没有实现？我陷入了迷惘之中……
为了不再使那光阴再白白逝去，我也只能珍重现在，认真地过好每一天，每一分，每一秒。
展望未来，我想，那属于我胜利一定在那不远前方，因为我心中仍然有希望，此时此刻，我正驶着船桨，向光辉黎明划去……
初一周记 篇5
今年寒假的一个下午，我们盛家社区又要举行一年一次的庆元宵猜灯谜活动。我一听到这个消息，兴奋得一蹦三尺高，拉起妈妈连忙朝社区的活动场地奔赴而去。
社区的活动场地上早已热闹非凡，人头攒动。瞧，到处挂满了各式各样的灯笼和密密麻麻的灯谜纸条。年老的.，年少的，喧哗一片，济济一堂，好像是在逛集市。
猜灯谜可是我的拿手绝活，我早已迫不及待地跃跃欲试了。如果猜中了还可以换取奖品呢！我今天可是有备而来的呢！首先映入我眼帘的是这样一个谜面，“像马不是马，如果要成药，要得海里抓。”（打一动物）我稍加思索后就想到了“海马”这个谜底。于是，妈妈马上来到服务台，顺利换到了一份奖品。我信心倍增，接二连三地又猜中了三个谜语，随之，我们得到的奖品也越来越多，可把周围的爷爷奶奶们羡慕坏了。
正当我乐得不可开交的时候，我发现我的身旁有位头发苍白的老奶奶，正在拽着一条谜面而冥思苦想，看着老奶奶两手空空又愁眉苦脸的样子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧！我转身问她：“奶奶，让我来看看，我知道的话就告诉你答案。”老奶奶一听，可开心了，连声说“谢谢”。这个谜语的谜面这样写道，“驼背公公，力大无穷，爱驼什么？车水马龙。”（打一物）这个谜语还真是有点难，我绞尽脑汁，想了好一会儿，在妈妈的启发下，我终于想到“桥”这个谜底。老奶奶根据我提供的答案，也欢欢喜喜地领到了奖品（一块肥皂），她还一个劲儿地感谢我，站在那里还夸我即聪明又心地善良，说得我羞红了脸。
参加猜灯谜活动，是我在今年寒假里经历的一件既快乐又有意义的事情。我之所以快乐，不单是因为我用自己的智慧和努力换来的奖品，更重要的是让我明白助人为乐更快乐。
初一周记 篇6
是谁给了我生命?是谁给了我勇气?又是谁给了我奋进、向上的力量?是母亲。是我的母亲。是我那爱我、疼我的母亲!
我不习惯称呼我的母亲为“母亲”，而更习惯于叫她妈妈。每一个“为人母”的都是十月怀胎，辛辛苦苦地把自己的儿女们生出来，又辛辛苦苦地把他们抚养长大，并为他们“抛本”，将所有的心血、汗水全部都费在了孩子们的身上。每当我见到自己的母亲或是别人家的母亲在为自己的孩子劳心劳肺的时候，我心里就有一阵暖流涌入，看到那些母亲们对自己的孩子们那无微不至的照顾关心与疼爱，对我的心灵的触动更大了。
是我的妈妈给了我宝贵的生命;是我的'妈妈给了我难能可贵的勇气;是我的妈妈给了我奋进、向上的强大力量!
那次，我考了第一个“一百分”，妈妈为我高兴，因为我让她知道了我们在考试前做的努力并没有白费，还有那次，我考了七十多分，我伤心了，妈妈也伤心了，我压抑的心情因为妈妈的鼓励声破解了。
“母亲”这个名词在我还没有出生前是不属于我的母亲的，但是，从我出生以后，在我的眼中，“母亲”这个词就成她的“代号”。
在我成功的时候，我会很高兴，我的母亲也会为了我取得成功而高兴;而当我失败的时候，我会伤心，我会失望，随之而来的坏消息，也会让我的母亲感到失望与伤心，但是，她会安慰我，会为我打气，会让我重新找回那可以令我努力拼搏，奋进向上的勇气和自信心，这就是我的母亲，给我力量的母亲。
初一周记 篇7
与书为伴，收获一份宁静；与书为伴，收获一份从容；与书为伴，收获一份情操。与书为伴，收获的不仅是“颜如玉”、“黄金屋”，更是“腹有诗书气自华”的高雅气质。
静寂的夜，几颗明星如同耀眼的钻石点缀在无边［的黑暗中。我独自仰卧在小床上，久久不能入眠：圣地亚歌能不能战胜鲨鱼？那身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼会被圣地亚歌安然无恙地带回家吗？圣地亚歌会洗去连续八十四天没捕到鱼的耻辱吗？我越想越好奇，越想越期待，竟在枕头下偷偷地摸出一个袖珍手电，然后不心翼翼地伸长手臂把《老人与海》拿到被窝里，开始了我的“窃读生涯”。
我翻了一个身，却不小心把丢在床上的衣服踢到了床下去了，伴随着衣服与地板的“亲密接触”所发生的声响，我手中的书与手电不见了踪影。我闭上眼睛，均匀的呼气、吸气，肚皮一上一下，那模样就像深入梦乡的睡美人。就算孙悟空来了，也应该找不出我之前窃读的证据吧。妈妈打开房门，轻手轻脚的走来，把衣服捡起来放好，然后看着我自然的睡姿，又蹑手蹑脚地走了出去。
“滴答、滴答”时间一分一秒地过去，我悄悄地睁开眼睛，“呼”，终于走了。我又屏气凝神的拿出窃读工具，继续干着这“见不得人的'勾当”。我既紧张害怕，又快乐兴奋，怕的是妈妈的突袭，乐的是书的滋润。我还时不时的瞟一眼房门，观察着“敌情”。
“你在干什么？”就在我放松戒备，沉浸在书的海洋的时候，一个“女高音”猛地叫了起来。Oh my god！被发现了！死定了！我无可奈何的看着妈妈没收走的那本《老人与海》，只能叹惜戒备太松，希望下次加油。
望着妈妈离去的背影，我又掏出了一本《朝花夕拾》，开始了“窃读计划2。0”版……
与书为伴，收获一份精彩的花季。