八年级作文(优秀)
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的八年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
静静的夜，月亮在窗外流连，点一盏青灯，捧一杯香茗，坐在洒满清辉的窗前，静静聆听……
——题记
我在聆听青春的歌曲，正处于青春年华的我是想独立的。叛逆的。伤感的……这成长的每一个变汇了我青春的一首首美妙的歌曲。现在，就让我点歌，一起与你分享吧……
《想唱就唱》
“推开夜的窗/对流星说愿望/给我一双翅膀/想唱就唱唱得漂亮/就算这舞台多广旷/总有一天能看到挥舞的萤火棒……《想唱就唱》伴随着“超级女生”串遍大江南北，它之所以能流行自然有媒体的因素，但它也不能否认作为“超级女生”的'主题歌，它唱出了少男少女渴望成长的心声：“我学着一个人长大”
临窗而坐，思绪绵绵，不绝如缕。随手点播了海子的一首《梦》，思索良久
《梦》
“西藏，一块孤独的石头坐满整个天空/没有任何夜晚能使我沉睡/没有任何了黎明能使我醒来……”那份字里行间的叛逆竟与我心灵深处的向往深深契合，但我知道，这只是我向往完美而并不完美的一种虚幻的梦境。我只是在我的梦的沙漠中无方向地流浪。
远方有多远？没有人告诉我。于是，我在梦里孤旅……
从窗口望去，轻纱似的，模糊模糊，透过窗口，我仿佛看见……
那一年，因为做什么事情都不顺利，打开青春歌谱，我点播了周杰伦的歌，于是那个因‘非典’而充满紧张气氛的季节，我习惯让自己泡在杰伦的迷离的而伤感的旋律中，让细密的眼泪开成梨花般的小雨。还记得我说过，最好听的是《回到过去》还记得我微笑着说朋友，快乐就好。但是，如今听起来，我却想起一首歌……
《简简单单》
只是简简单单地爱过，我还是我，简简单单地想过，就不算白活，简简单单地疯过，被梦带走。当故事结束之后，心也喜欢一个人寂寞……
享受着这个深夜，思绪难以得到平静，蓦然，提起笔，写下这一篇文章，《点歌》。这篇文章写出来必定会杂乱无章，然而，我自己却按压不住自己心中激动地情绪，把它写下来……
茶品完了，歌也听完了心却依然停止不了感动。看窗外，月亮已久洒下一片清辉，祥和而宁静，聆听歌声心随歌而动的滋味是那么美好……
八年级作文 篇2
我珍藏着一种爱，一种“不敢”说出的爱，这个爱是—父爱。
也许当每个人看到这两个字的时候，一定很吃惊，一定以为；父爱？这有什么不敢说的。
每当一个人问我爱妈妈还是爱爸爸的时候，我会选择妈妈，因为在我看来，爸爸只会忙于事业，对我的学习不闻不问，虽然妈妈唠叨了一点，但是，妈妈总是很关心我，而爸爸，哎……在他的心中，事业难道比我也重要，比整个家庭都重要吗？真不明白，于是我问爸爸，事业那么重要吗？爸爸的回答，令我吃惊又无语，爸爸说，当然了，赚了钱，才可以供你吃供你穿嘛！
在那时，我对爸爸的感情，的的确确谈不上“爱”。
爸爸就是一个沙漠，给了我一个枯燥的小水坑。
日子渐渐过去，我长大了，我对爸爸有了一个新的认识，爸爸赚钱是为了这个家，爸爸是爱我的。
当现在如果有人问我爱爸爸还是爱妈妈的`时候，我的回答就是：不能再问我这个问题，爸爸妈妈都是养育我的人，他们在我心中的分量是相等的。
父爱用尽了力量，为女儿在汪洋中筑成的一条生命的小舟。他是多么的舍不得自己幼小的女儿啊！这份感情多么朴实。
八年级作文 篇3
那一刻，一切都定格在了记忆中。
我与父亲的关系向来不好。他，严肃庄重。让人见了心生怯意；我冷若冰霜， 让人难以亲近。我们是父女，可实际上却如同生活在两个世界里的陌路人。
儿时的记忆里，被母爱填成美丽的童话，可在这童话世界中惟独缺少父爱的 踪影。说实话，那时。我根本不知道这世界上还有父爱的存在。
母亲私下里经常劝父亲要多与我交流。可他却依然故我。所谓“话不投机半 句多”。一年下来。我们说过的话大概不超过十句。
就这样。时间消逝在无言中…
日子水一般静静地流走。一转眼就流走了十五个年头。我发现，父亲渐渐地 苍老起来。我升入初中后，在家的日子也越来越少。我和父亲更是“井水不犯河 水”。
那是一个寒冬的早晨，我独自在街上等车。那时，天还没有亮，路上几乎没 有行人。天空中，稀稀疏疏的星星闪烁着微弱的光芒，仿佛在诉说那无言的孤寂， 安静的世界里。孤零零的我是那样地渺小与无助。
离家大约几百米后。我忽然听到急促的脚步及呼呼的喘息声，我回头一看， 一个身影正向我奔来。我的心不由得紧张起来，那身影越来越近，越来越近……
“站住，怎么连外套都忘了带，万一天气突变怎么办？”
噢，原来是父亲。我转过身，接下外套，依旧沉默，心里还在纳闷：父亲何 时变了？突然，“啊！”我不小心被石头绊倒了，感觉腿好痛。我痛苦地趴在地 上，咬着牙，想挣扎着站起来。这时，一只手伸过来，我抬头凝望，是父亲！那 面庞如此熟悉却又那么陌生，在微弱的星光下，那目光那么柔和，平时的那份寒 气消失得无影无踪。
“起来吧。”短短的三个字，好温馨，让我难以置信，但我还是怀着希望抓 住了那只手，有些粗糙，却好温暖。这时，我的心里有一股莫名的涌动，这是什 么呢？噢，是那久违的父爱。我艰难地站了起来，眼里噙着泪花。父亲微颤了一 下，弯下腰，轻轻为我掸去裤腿上面的尘土。“以后小心点。”父亲慢慢起身， 拍了一下我的肩膀，转身离去。而我依旧沉浸在刚才那一瞬间，不忍让那种感觉 消失，因为在那一刻，我触到了父爱的温度，是我从小渴望得到的`父爱，但它其 实就在我身边。
父亲渐渐远去了。那逐渐消逝的背影却像那一刻的温暖一样永远刻在我心中。 汽车的鸣笛声提醒我到了该离开的时候，面我依旧沉浸在那一刻的温馨里……
原来父爱早已在我的身边。而我直到那一刻才触到父爱的温度。
八年级作文 篇4
清早，推开窗，呼吸新鲜空气。雨后的早上微风聊聊，突然，我看见了一株小草。歪歪得倚在那里。花朵片片飘落，柳枝随风飘扬，而小草却把騕立得直直的。我有些不明白，同在一个蓝天下，去有两种不同的样子。
随手拿起一张就报纸，照片上的女人笑得自信灿烂，它有一个响亮的名字——张海迪。
她是一个很平凡却又伟大的人，在五岁的时候因患脊髓病瘫痪而无法上学，但她并没有放弃，顽强的作斗争。不能上学，以发奋的毅力完成了先学到高中的全部课程，并且自修了日语德语世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的.梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。
现在我似乎明白了，支撑她的是顽强的毅力和精神，奋发向上的劲头，如小草般坚韧，不屈不挠，奋勇拼搏。
离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生——小草。
你是我成长中的榜样。
八年级作文 篇5
秋天到了，金黄色的树林里，厚厚的枯叶上，站着眉头紧锁的我，土黄色的秋风，吹下了我眼眶里的泪。我踏在树叶上，瑟瑟直响，好像那墓堆里的小生灵在狠狠的诅咒我。好想，好想说声对不起。
去年暑假，贪玩的我同小表弟们一起去乡下玩，那儿的一切都让我惊奇，矮矮的黄土房、金色的'田地、收割的人们以及老房上的燕子窝。我是最先发现它们的，于是，告诉了弟弟们。我们拉来梯子，想上去一看究竟。我是第一个上去的，发现上边没有大鸟，只有三只幼鸟，在无助的叫着。看着它们那黑色的眼珠，嫩黄的嘴巴在灵气的动着，我一眼就爱上了它们，便招呼弟弟们拿来鸟笼，准备捉鸟。
就在我欣赏着这几只小燕子的时候，大鸟飞来了，小鸟们吱吱地欢快地扑扇着还没长毛的翅膀，张大嫩黄的小嘴……这时，弟弟们来了，看着鸟笼，我又有了一个大胆的举动：把大鸟也捉住！
于是，我蹑手蹑脚地扑向了它们幸福的一家。只用了一扑，我就抓住了那两只大鸟，把它们放入了鸟笼，又把小鸟们一个一个地装进了笼子。大功告成，我开心地唱了起来。我刚把鸟笼藏好，妈妈便来了，看着脏乱的我们，嗔怪地瞪了我们一眼。
次日，我们发现鸟笼的门儿开了，小鸟全没了，只余下两只老鸟那凉冷的身躯，鸟笼是被它们撞开的。羽毛也乱了。这下，我们便惶了神，为自己过火的快乐而感到后悔。我真的好想说声对不起。
我们赶做了两个小盒子，撒上小米，铺上棉花，把它们安葬在小树林里。那一刻。我后悔与自责涌上心头，树林里抽泣不断。
“啪嗒”，一滴泪滴在枯叶上，打断了我的回忆。秋风吹过。心里难过。真的好想说声对不起。
八年级作文 篇6
追随着时间的脚步我们一天天地长大了，追忆着童年的脚步。或许，记忆的深处早已模糊但是唯一不变的，是那一颗童心，有童心的人大概不会老吧。
童年，像是一颗甜蜜的糖果，甜蜜永存。儿时的我，天真无知，手脚一刻也停不下来，仿佛一停下来，就失去了动力。一天，我看见奶奶在听收音机，收音机里有人在咿呀咿呀的唱着什么，我听不懂，也从不多问，只是对那台会发出声音的收音机感兴趣，便好奇的问奶奶：为什么它能发出声音呢？因为里面有小朋友在唱歌呀，奶奶一句半开玩笑的话，却让我信以为真。于是，我开始日盼夜盼，什么时候，能跟收音机里的小朋友玩。
终于，有一天，奶奶出去买菜了，我坐在凳子上，无聊的想着玩什么？这时候，一直让我日盼夜盼的收音机里的小朋友，终于，能跟我玩了。
可是又一个难题接踵而至，小朋友要怎么才能出来呢？找锤子把收音机砸碎，小朋友就能出来了。但是，转念一想，锤子的重力太大，要是把小朋友砸死了，就没人陪我玩了。
我的.脑海里浮现出，以前爷爷要拆什么东西，都要把螺丝拧开的。
于是，我开始，手脚并用的在家里爬来爬去，找螺丝刀，可是，奶奶总是对爷爷说：螺丝刀应该放在我够不到的地方，免得我拿着玩再扎到我。
这时，床边的衣柜引起了我的注意，我找来凳子，踩到凳子，打算等我把螺丝刀拿来了，就拆开收音机，找出小朋友，让他们陪我一起玩。我踩在凳子上，身子往一边倾斜，正当我摸到的时候，由于重心的缘故，凳子一下子倒了，我整个人被摔到床上。
我顾上疼痛，爬起来，重新回到客厅里，收音机很快被我“大卸八块”了。咦，怎么没有奶奶说的小朋友呢？我拿起收音机，使劲晃了晃，掉出来的只有一些七零八落的零件。正当，我一脸闷闷不乐的样子，坐在沙发上时，奶奶回来了，一眼就看见了我，还有茶几上那已“惨遭不测”的收音机，便匆忙的跑来问我怎么了，我气鼓鼓的把螺丝刀往沙发上一撇，对奶奶说：你骗人，你骗人，根本就没有什么小朋友。
奶奶听完之后，竟然笑了起来说：好，好，好，这次是奶奶错了，奶奶再也不骗你了，好不好。我说真的？当然，奶奶边笑边说，好，奶奶给你做好吃的，一听有好吃的，我的眼睛就放光，哪还管得上收音机里的小朋友呢？
童年，像一颗糖果，甜蜜永存；童年，像一棵树，四季常青；童年就像华尔兹，永远绚丽浪漫！
八年级作文 篇7
每个人都有不同的愿望，有些人想做富有的商人，那样可以帮助更多的人，有的人想做有权势的大官，因为那样很自豪。有的人想做培养人才的老师，可以帮助社会培养出更多的人才，有的人希望做济世救人的医生，可以帮助病人从困扰中走出来。而我却相当一名博学多才的科学家
假如我是一名营养学家，我会发明一种营养高的食物，吃了以后可以好几天不用进食。让你吃了一口，回味无穷。它不但好吃，而且它的外形精致而美观，让你都不忍心吃掉它。他还有一种特点，不管高温、低温、早上、晚上，都不会变质，隔几年都不会坏。它便于携带，只要你敲他一下，便可以缩成橡皮大小。只要放在兜里就可以了，它还很便宜，只要一分钱就可以买到一大堆，这样，妈妈再也不用做饭而发愁了，我们家的厨房再也不会有油烟了，变成了摆设。世界上也不会再有难民了。
如果我是一个建筑学家，我要发明一种能移动的.万能房屋，我们随时可以把它带到我们需要的地方，如果是夏天，我们就到南方去避暑，冬天我们就到三亚去过冬，它不但可以避暑过冬，还可以根据天气、四季、变化墙上的图案。春天，他会变成绿色来迎接我们，夏天会有几只小鸟在树枝上吱吱叫，好像告诉我们夏天到了，秋天，它会变成橘黄色和叶子的颜色一样。冬天会出现梅花，有粉色的还有红色。如果天气很热会给我们准备凉爽美丽的衣服，很冷就会准备厚衣服，不会把我们冻到。这个房子里有两个沙发，一个是坐的，另一个是一张床，只要你按一下按钮，就会变成一张美丽的床，可以根据你的需要变幻，只要你不用了，就会自动放到一个地方去，一般你不会发现它！
假如我的愿望会实现的话，这个世界将是多么美妙呀！
八年级作文 篇8
“18年秋，我想回家了”我在日记中写到。我喜欢秋天，却是因为我的老家。
我的老家的秋天与北京的秋天是不一样的，当北京的叶还泛着绿时，老家的黄杏叶早就零零散散的掉落了。等北京青葱的树有那么几片泛了黄时，老家的黄杏叶已经成了我的`“床”。秋天躺在那儿，看着爷爷用长长的竹竿把红枣打落下来，看到奶奶在厨房里忙碌，这才是最惬意的呢！
老家的住宅街上往往会有很多像奶奶家一般的小院落，而院落里也都会有一个我这般大的小不点孩子。闲来无事，各个家串门玩儿。而爷爷在院子里建了一个秋千或者说是大摇篮。秋千上还有一只灰猫，也不怕人就懒散地躺在上面享受生活。旁边。有一只追着秋千跑的小土狗，它总是跳不上来，急的直叫，把我们逗得不行。奶奶笑着看我们逗乐，把坛子放在一边，便又走开了。陶瓷盘子里放得酿好的醉枣。吃一个便仿佛醉倒在了秋天里。
于是我的童年就在“你推我一下，我送你一下”的秋千上和迷人的醉枣中，泛上了秋天的颜色。
今年秋天，我收到了一个包裹。打开看，却是一包醉枣，个个都是又大又红。吃上一口，仿佛回到了老家。我想，我终于知道。我对老家的那份感情了，是依赖，是思念！我已经离家太久了，该回家了！
我推开家门的时候，闯入我视线的，还是那只长大了的小土狗，后面跟着的却是几只灰色的奶猫，它们比母亲活泼了许多，但我却仍怀念那只陪伴的我的小懒猫。爷爷奶奶站在门口，我冲过去给了他们一个拥抱，仿佛一切都不曾变。
常回家看看吧，让思念回家。
欢迎回家！
八年级作文 篇9
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的'听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。
胡老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
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