开学日记汇总（9篇）
很快一天又过去了，心中一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的开学日记9篇，希望能够帮助到大家。
开学日记 篇1
这周是开学的第四周，按说同学们也都该认认真真的学习，可几个调皮蛋却怎么也安静不下来.
这不，有几个调皮蛋就率先“撞枪口”。事情是这样的：星期二大课间校长，主任都在，每个同学都做得认认真真，就连平时不怎么爱做操的小胖胖（李金洋）也做得认认真真。值周生在队伍中走动，孙某某就率先把动作做得“很到位”，魏某某与秦某某也跟着学，把那小小的值周生从这边赶到那边，像赶鸭子一样，或者就是“啪”的一声打在值周生的身上，然后带着坏笑说着刚才的'“神奇冒险经历”。
值周生意过来就说：“扣14分”天哪！我不敢相信，于是就叫值周生带我到“事发地点”看一下，到了那值周生给我与闫子超讲了一下情况，并声明要扣14分，我与闫子超马上求情：“值周生你看在老师刚才表扬我们的份上，别扣了吧！”“不行最少扣5分!”值周生坚决地说。要知道扣5分是要挂绿旗的，而导致班级扣分者操行评定降为0，想到这我不禁为他们吸了一口凉气。“六一班加十分！”老师表扬到。哦！太棒了!不怕扣分了！我窃喜到。值周生什么也没说走了。
孙某某，魏某某与秦某某你们三个是不是该谢谢全班让你们“脱离了生命危险”呢？
开学日记 篇2
3月1日下午第三节班会课上，在八(12)班的教室里，一台丰富多彩，形式多样的主题班会拉开了序幕。首先由黄昱铭等人带来的一篇汪国真的文章<<我喜欢出发>>。表达了同学们对新学期的展望。接下来，隆重的颁奖环节中，表彰了在上学期里，表现优异的.同学们。丁佳涵的平凡而不平淡的演讲，让他的天才演讲家的美誉名副其实。在精美的PPT与悠扬的背景音乐中，大家回忆起上个学期的点点滴滴。同时也欣赏到在寒假中各个小组的不俗表现。同学们在寒假里学习的技能也让大家大开眼界。不论是孙睿的魔术还是黄飘妮的舞蹈都让大家耳目一新。杨老师热情的讲话和杨雨晨妈妈发人深省的演说都让大家受益匪浅。最后到场的特殊表演把气氛推向了最高潮。三只虎虎生威的小虎重现当年小虎队的风采，SHE也可以和旧版的SHE媲美，山寨版的天娱群星演绎了一曲<<快乐出发>>。两位主持人语言老练，时不时逗得大家哈哈大笑。
班会结束后，前来参观的兄弟班级的同学们都对我们喋喋称赞，一位同学这样评价“八(12)班本次班会内容丰富多彩，形式多样，充分展示了该班学生的能力，实为一堂优秀的班会，十分成功”。今后的八(12)班会向新学期快乐出发。
开学日记 篇3
明天就是学生报到的日子了，俩日的劳累，并不能减轻自己对这一天到来的重视，似乎准备好了很多，又似乎一切都没准备好，多希望明天晚一点到来，总有种丑媳妇要见公婆的恐惧。
而儿子却是无比的兴奋，总在盼着自己早一天步入小学的殿堂，渴望着自己背着书包去“大楼”上课，憧憬着自己“长大后”的美好时光。“妈妈，我明天就是小学生了?”“我是二(2)班，我们教室在哪儿?”“老师开家长会我要坐哪儿?”太多的好奇使我想到是，是不是这也正是我的`学生所思所想?每一个孩子都带着一份憧憬与期盼来到我这里，这张洁白的画纸好难落下这关键的第一笔。唯能做到的只有一步步走下去，不求沿途美景如画，但愿回味时少些遗憾最好。
开学日记 篇4
不知不觉中，新学期已经过了两个月了，我也在学校里生活了两个月。
在这两个月里，有时，我骄傲；有时，我自信；也有时，我困惑……在这两个月里，我长大了许多，成熟了许多。许多话被我埋藏在了心里；许多事被我烙印在了脑海里。
下面，就让我来告诉大家，我上中学后的几件“趣”事吧！
9月1日，晴
我骄傲。
啊，终于上了初中！当我的脚迈进中学大门时，当我坐在中学的座位时，当我的手捧着那一本本新书时，当我的老师叫我的名字时，我便可以骄傲地一遍遍地对自己说，我上中学了，我是一名中学生了。在我回家的路上，我看到了我的伙伴们。当他们问我我最近怎么样时，我便可以无比自豪地对他们说，小不点们，我现在是中学生了。
中学的大门，迎接着我，但我也要对得起我现在的身份，好好学习，天天向上，将来好报效自己的祖国。
我自信。
今天，学校开运动会了。我从一开始就认为，我们班定能拿冠军。随着比赛的'步步升温，我的自信心也在慢慢升高，随之而来的还有少许的感动。
中午，运动员们一个个狼吞虎咽，像极了饿狼。有观众便问吃那么快干嘛，他们回答说，不吃好怎夺冠啊！
下午，比赛开始。运动员们简直变成了猎狗，把后面的人远远地甩在了后头……
虽然我们没得到XX项的冠军，但我们也拿了两个奖杯，总体来说也是不错的。
10月26日，阴转小雨
我困惑。
自从月考成绩下来以后，我便变得害怕，变得彷徨，变得困惑。我怕虽然得了XX分，XX名，但这次期中考，我会不会后退呢？
考试在前几名的同学，心理压力是很大的，如果下一次要考不好，会让别人认为考试作弊。我承认，上一次是我运气好，只跟我后面的那位同学相差一分。但这次考试他会不会超过我？我不想这样，也不希望是这样。我不能跟别人比，因为我没有资格。我只能跟自己比，我要成为自己心中的那个永不败的第一！
经过中学的洗礼，我们变得成熟、稳重，也开始多愁善感起来。在这三年，我们那脚踏实地的步伐，必定会发现青春的宝藏。我相信，中学的时光和与同学们的际遇将会成为我永不磨灭的记忆。
开学日记 篇5
新的学校——博兴县第五中学开学第一天，大家都忙得不可开交，建筑工地上刺耳的声音时时传到我们的耳朵，这并没影响老师的正常工作。老师们拉书的、搬桌子的、打扫卫生的、开会的，场面好不壮观!还有一个大家不起眼的场面，那就是县学科带头人的评选。在此一个景点令我非常感动：
孙淑芳与王学民两位生物教师同时被评为县级学科带头人，同时去竞争市级学科带头人，这天王学民正好送孩子上大学，把整理证书的任务交给了孙淑芳。孙老师为王学民整理证书的认真、细心让我感动的久久不能入眠。她先整理王老师的，后整理自己的.，在整理过程中却为了一个不确定的首聘证书，问了一个领导又一个领导，最后确认交哪个证书更能有利于王老师的评选。
以上可算为一个细节，再也小不过的细节，可从这个小小的细节中辐射出的做人品质却是无法用华丽的词汇来描绘的。新学期一开始，王校长就强调“合”，以和为贵，强调合作，我想这不正是一个很好的合作典范吗?合作大于竞争，这一点已经在众多的优质课评选、名师评选中体现的淋漓尽致。我想这是一个很好的起点，应把合作当做一种学校文化发扬光大，让它永远盛开在博兴县第五中学师生的心中。
开学日记 篇6
今天，是开学的日子，是开心的日子，我背着崭新的书包一蹦一跳地去学校。
校门前的那条小河变清了——清澈见底，河水唱着歌，欢快的`流向远方。校门口的水泥地变宽了，那么平坦、干净。
一进校门，首先映入眼帘的是一幢教学楼，变白了，好像被整了容，年轻了许多。教学楼的小木窗都换成了高大的铝合金窗，教室里的桌子变成新绿色的了。
同学们穿着花花绿绿的新衣服，陆陆续续的来报名。校园变美了，好像一切都是那么新，却又是那么熟悉。
开学日记 篇7
终于开学了，我高兴极了!因为我非常想念老师和同学们，我又可以和我的小伙伴们快乐地玩耍，和同学们一起上课，一起学习了。
但是，早上早早起床还真是有点不太习惯。不过，没关系，相信适应几天就好了。
每个人的心里都应该有一个新学期的`计划。我的计划是上课认真听讲，回家第一件事就是完成作业，然后再玩。我要自己主动学习，不能等妈妈说再学习。但是，有些时候妈妈总是不放心我自己做。其实我已经长大懂事了，妈妈不用那么操心了。
我希望期末考试的时候我能打300分，妈妈就会给我奖品了!我可不是只为了要奖品，我是要让妈妈知道“我能行”。
开学日记 篇8
“光阴似箭，日月如梭。”古人讲的这句话真是没错呀！时间像箭一样，在你不知不觉中已经溜走了，回想起刚放寒假的时候和现在，仿佛一眨眼便过去了，现在，又开学了。
2月20日，2月20日，这是“东华人民集合之日”。这天，所以东华学子都得回到“总基地”报到。今天，我早早起床了，因为，怕今晚不觉。起床后，我开始收拾行李了。被子、床垫、衣服……收拾完后，我重复核对了一次，以免被爸爸妈妈说Me是丢三落四的冒失鬼。过了一会儿，爸爸妈妈起床了，我们三人一起出去吃早餐，时间一点点地过去了，我也是时候去上学了。在去的路上，看着那些熟悉的道路，过了大约半小时左右，之后，终于来到了“东华学子总基地”——东华小学三校区，我们三个人一起提着这些沉甸甸的行李进入了校园，先将行李搬到宿舍，收拾了一下，于是我们便向526班教室“进军”了。过了一会儿，我发现了那张慈祥又熟悉的面孔，他，是我们知识渊博的Mr张（张先生）他是our（我们）的`班主任，是他，我才有今天。进到了教室，我和爸爸妈妈依依不舍地分开了，我坐下了座位，见到那些和我“出生入死”的兄弟们，我的眼泪情不自禁地从眼睛里涌了出来。之后，我和他们叙旧了很久。
这真是个快乐的开学。
开学日记 篇9
今天，我们正式上学了。
第一节课是语文课。熊老师说：“今天我们来学习文言文《学奕》。”我有一个习惯，是在每节课前把课文看一遍，所以我知道这篇课文的大致意思：古时候，有一个下棋高手叫秋，因为他的棋下得太好了，所以叫他弈秋。他教两个学生下棋。一个呢，专心致志，只听弈秋的教导;而另一个，身在教室心在外，想着有鸟飞过时，拉弓引箭把它射下来。结果两人之间差距越来越大，一个学得很好，一个学得很差。
熊老师带着我们把意思弄懂后，叫我们读一遍，看看掌握得怎样。
我们开始读，熊老师静静地听着。突然，他眼睛一亮，好像发现了什么。当我们读完时，熊老师说：“你们难道没有发现你们读错了一个字吗?”我们你看看我，我看看你，都不知道是哪里错了。这时，熊老师在黑板上写下了一个大字——“诲”。咦?这不是书上“使弈秋诲二人弈”中的“诲”字吗?这个字应该读第三声吧!难道刚才我们没读对吗?面对同学疑问的'眼光，熊老师笑着解释道：“这个字不能读第三声，应该读第四声，是教导的意思。大家知道用这个字可以组成什么词吗?”
陈雯说：“教诲。”
“对!”熊老师满意地点点头，接着又在黑板上写了一个词：诲人不倦，然后问：“知道这个词的意思吗?”
看我们答不上来，熊老师得意地说：“这个词就是形容熊老师的工作的：教导人特别耐心，从不厌倦。”
“咦——”看到熊老师又在吹牛，同学们笑声一片。熊老师毫不在意，接着说：“所以，你们千万不能把‘诲’读成了第三声，要不然熊老师就成了‘毁’人不倦的恶魔了!”
“哈哈哈……”教室里顿时笑成一团。
开学第一天上课，就是这么轻松有趣!