【热门】小学日记模板汇编四篇
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的小学日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
核桃，有很多的营养,是很多人都爱吃的，昨天，我就吃了几个核桃，可把我给痛的啊!
我先拿出一颗核桃，哈哈，小核桃，你待会可就要成为我的`盘中餐、肚中食了!记得爷爷说：用手一敲，核桃就碎了。我用尽力气，哈哈，看我的“铁砂掌”!手重重地打在核桃上，核桃跟我开了个玩笑，不但没有碎，还把我的手给弄得特别疼，它摇了摇，好像在说：“哈哈，就你这点能耐，想打败我，再好好练几年吧!”
我甩甩手，哼，“铁砂掌”不行，看我的“降龙十八掌”!我用了更大的力气，一掴，“啪”，核桃裂开了一条缝，哈哈，受伤了吧!再来一掌，你准灰飞烟灭!
我忍住疼痛，看我的“铁砂降龙十八掌”!使劲一打，“嗷”，痛死我了!我的手已经很红了，可是核桃像是钢筋混领土一样，怎么也打不开，我着急了，我踩扁你!我一踩，脚顿时剧痛起来，我的妈呀!这是铁做的啊!
在我万般无奈之时，我的脑子一亮，哈哈，用手已经是原始人的方法了，我应该用现代的方法——使用工具!我找来扳手，对核桃使劲一敲，核桃碎得像粉一样，哈哈，终于成功了!小核桃，被我制服了吧!
大战核桃，我大获全胜!但是受伤惨重，我的右手几乎没用了!
小学日记 篇2
今天的语文课上，吴老师带来了一个鼓鼓的大袋子。一下子，教室里炸开了锅，大家众说纷纭，猜测道：“会不会是活的东西，会不会是一只鸡，会不会是可以吃的。”
吴老师请人来摸，一下子，三十二双小手齐刷刷地举起来，吴老师说：“你们确定里面的东西不会咬人？”一半的人放下了手，吴老师先请了何锴。这名“勇士”信心满满、昂首挺胸地走上讲台，面带微笑。他慢慢地将手伸进袋子里，他的.手在袋子里摸来摸去，时不时像提起什么东西上似的，又把手放下来，重复了好几次。终于，他把手伸了上来，脸上一阵轻松，还在闻手，好像手上有什么气味似的。
轮到巴可了，她紧张万分地走上讲台，脸涨得通红，手不停地抖着，走过我的座位时，我听到她的心“呯呯”地跳着，好像要跳出来似的。她慢慢把怕得发抖的手伸进袋子，不敢下去，只在袋口乱摸。吴老师把她的手强压下地去，她不断挣扎。过了一会儿，巴可似乎认为里面的东西没有危险，渐渐放松了起来，她把手伸了出来，一点也没有受伤。
轮到我了，有了几位“前辈”的经验，我不再提心吊胆，大胆地走了上去。我带着轻松地微笑把手伸进去，不用吴老师说，我就伸到了底。我先摸到了一个凉凉的、十分光滑、圆圆的东西，应该是一个大苹果。我又摸到一个表皮粗糙、不凉的东西，凭着我多年的吃“果”
经验，不难判断这是一个弥猴桃。接着，我摸到了一个比弥候桃要小得多，但手感差不多，应该是桂圆。最后，我摸到了一个毛茸茸的、比较大的东西，而且头尖尾圆硬梆梆的，估计还没熟透，我作出了四种猜测，一：是一个弥猴桃，二：是一个桃子，三：是一种小动物，四：是人工制成。我带着这个疑问走了下去。
謎底揭晓了，袋子里有苹果、弥候桃、桂圆，令我摸不透的是桃子，还有橙子、香蕉、青枣、塑料草莓我没摸到。
这节课真愉快！
小学日记 篇3
“啪啪啪啪啪。。。。。。”随着鞭炮声声响，大年三十又来到了。
“爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏”，除夕这天，家里可忙活了，外婆忙着帮饺子，妈妈忙着擀面条，我问妈妈：“这是做什么啊？”“这是在做金丝缠元宝————饺子煮面。面条代表金丝，金丝代表元宝，象征着健康平安，发大财。”妈妈边做边解释。外公在位晚上看春节联欢晚会做准备；我和舅舅在cleaningtheroom（打扫房间），我们可认真了，让整个房间一尘不染，正所谓“时时勤拂拭，匆使染尘埃”。我们都从劳动中得到了快乐，全家人都期待着看春晚。
八点钟声响起，我们围坐在电视机旁，我拿出了我的“小金库”中的.所有家当————一大堆零食，和家人分享。春晚中有许多种节目，看到歌唱家，我们就会一起哼唱；看到小品，让我们笑的前仰后合。不知不觉中，十二点到了，外婆拿出了“金丝缠元宝”，品味着美食回味着春晚，我最爱小品《大城小事》，他让我明白了：城市是我们家，体现了一个国家的气质，我们不爱家中的人，家中的人怎么会爱我们呢？而爱家要从小事做起，从卫生做起，只有保持了卫生才能让我们舒心在“大家庭”中，让我们一起为城市加一分了吧！
“当当当，啪啪啪……”12点钟声随着鞭炮声响起，这声音排山倒海，20xx这个小蛇来到了我们身边。
小学日记 篇4
实习进入了第xx周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。
经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：
首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的；
其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的'技能； 再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；
第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；
第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习；
最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。
这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的水平。
周二，基本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比较强的压力。
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