首页 小学作文 初中作文 高中作文 体裁作文 节日作文 话题作文 字数作文 作文素材

四年级暑假作文

时间:2023-06-05 09:34:36 四年级作文 我要投稿

精选四年级暑假作文3篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的四年级暑假作文3篇,希望能够帮助到大家。

精选四年级暑假作文3篇

四年级暑假作文 篇1

  文博园,我一直梦想去的地方,一直听舅舅说那里非常漂亮,而这一天,终于到了。

  早上起床后急急忙忙地准备好了之后就上车了。下车后,呈现在眼前的是一座座还没修建好的古代房子,那时我还以为那就是文博园的样子,我还万万没有想到好戏还在后头呢!其实文博园在远处的一座山上,远望有一条长长的'龙,那就是文博园门口,门口到处写着五千年文博园这几个字,那时我就已经想象到文博园里的样子了。

  还没进门口就已经有一番番优美的景色了,只见几条龙围着一条大龙吐着水,别提有多壮观了。一进。文博园我的心都快跳出来了。一路音乐石唱这好听的音乐,我整个人都被这个地方迷住了,整个身子轻飘飘的。我和家人顺着一个小桥走到了一个小亭子里,小亭子上有一个楼梯,顺着楼梯走上去上面还有一个小亭子,于是舅舅便帮我和表弟、妹妹照了许多照片。后来我们又顺着路往回走,一路上小池子里有好多金鱼,大的简直大的吓人,小得跟平常金鱼没什么两样。

  接着我们又去了分别四个展厅,一个展厅里有一些雕刻的人,下面写着那些人在干嘛,而且写的都是古代人做的事,比如弹古琴、放牛等一些现在没人做的事。另一个展厅放着古代人用的东西,比如各种各样的床,还有船等。还有一些展厅放着许多艺术品,一些雕刻品,走进展厅的一个房间时我看到许多哥哥姐姐在画画,他们画得简直栩栩如生,太令人佩服了。最后一个展厅放着许多稀奇古怪的石头,还有用石头做成的饭菜,挺诱人的。

  走出各种展厅又看到了一个惊人的场面,那是许多兵马俑,那些兵马俑可真是壮观呀!在他们中间有一个皇帝,哪个皇帝是秦朝的,也就是第一个皇帝,看他那神气的样子。

  很快,跟文博园说再见的时候到了,那雄伟的建筑又一次浮现在我的脑海里,永远也忘不了,我相信,我明年还会来的。

四年级暑假作文 篇2

  暑假爸爸、妈妈、爷爷、奶奶带着我和小弟弟去泰州梅兰芳故居游玩,我可高兴了!

  到了梅兰芳故居,首先映入眼帘的是一尊梅兰芳先生的汉白玉雕像,他端坐在一张椅子上,左手捧书,右手轻摇折扇,显得温文尔雅。

  接着,我们参观了第一展厅,知道了梅兰芳出生在旦角世家,有一个唱旦角的祖父,一个唱旦角的父亲和一个戏曲音乐才子的伯父,使梅兰芳轻而易举就跨入京剧之门。

  第二展厅主要介绍了梅兰芳那时的生活用品,让我感受到了梅兰芳对祖国的真情实感。

  为什么梅兰芳能成功的成为京剧大师,一代著名的艺术大师呢?第三展厅给了我答案。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”原来梅兰芳一生的成就来自于他的勤学苦练,刻苦努力啊!他还是一位爱国人士,1931年“九一八”事变后,日伪想借梅兰芳收买人心,点缀太平,梅兰芳为躲避演出,让医生给自己注射伤寒病毒,使自己高烧不退,医生都是含着眼泪给他注射的`。

  在回家的路上,我跟自己讲:“一定要学习梅兰芳那持之以恒、坚忍不拔的精神,就好像我们学习一样,只要刻苦认真,成绩一定能逐步取得进步。”

四年级暑假作文 篇3

  七月的暑假开始了,一切都显得格外愉悦,轻松,窗外的蝉鸣听着不再让人烦躁,反而觉得是悦耳动听。太阳公公似火般烘烤着大地,把大地照得明亮。“铃铃铃……”清晨的上课铃响遍校园。特殊原因,有一队来自广州中山大学的志愿者来到我们学校支教一个多月,他们共十几个人。暑假班共有六个班,分三个年级。

  刚开始的第一天,我们欣赏了老师们给我们带来的精彩表演。然后同学们被分班到各自的教室里报到。一开始同学们都比较拘谨,实习老师们则是和蔼可亲,平易近人。第一节课,大家都自我介绍了一下。

  从认识的第一天,绝没想到后来我们大家相处得那样的融洽,欢乐。

  那天,有一节是户外活动课,我们都万分期待的聚集在校园的操场上。游戏的项目各种各样,有吹蜡烛、投乒乓球、套圈、用塑料管接胶圈……大家在起来都玩得开心至极。

  实习老师中,我最喜欢的就是田老师。她身材很高,短发,有一双目光慈祥的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,脸上总是挂着笑眯眯的面容。她待人彬彬有礼,优雅大方。

  记得第一次上田老师的作文课时,她给我们展示了全国各地的许国名胜古迹,让我们大饱眼福,仿佛置身于环游全国的意境中。接着,她给我们布置作业,说“同学们,刚刚看过了这么多的名胜古迹,相信你们当中有的同学也去过了,那么接下来,请大家写一篇关于你游览过的地方的.所见所闻或一处让你沉醉,难忘的风景的作文,比如可以写你们这里的塔山公园,街心广场,文昌阁啊,这些地方有什么风土人情或是什么特色,它们的历史,建筑风格都可以写。又或者是千佛洞、桂林山水、故宫什么的呀,同学们尽情发挥就可以了。”

  田老师话音刚落,同学们都低下头“沙沙沙”地写起来。教室里安静得只听得见“沙沙沙”的纸和笔摩擦,翻页声和田老师的赞赏声。老师看看这个,瞧瞧那个,嘴里不时夸奖道“文笔不错!”、“嗯,你的字很漂亮,很整齐。”……

  田老师走到我的座位时,突然停了下来,俯下身子看我的作文,轻声说道:“咦,你的‘袭’字写错了,来,我写一个给你看。”我看着她的手在我的写作本上轻轻的挥舞着,欣慰的笑了一下。

  转瞬即逝,一个多月就这样过去了。今天,实习老师的支教时间结束了,他们要回广州了,我们每个班都排演了一个节目欢送他们。那天,我们全班女生都怀着沉重的心情,非常认真地把舞蹈跳完。因为这支舞蹈是是实习老师们教的,我们不能辜负他们的成果。

  那天在车站分离,我们站在车道旁的护栏上,与坐在客车上的志愿者实习老师们挥手再见。即便心中有再多的不舍,此刻我们都明白,天下无不散的宴席,每个人都有各自的去向,道路和理想,我们也只能祝愿他们前程似锦,未来会更好。

  看着眼前渐而远走的客车,泪水蓄满了我的眼眶,我抬头望向车站上的蓝空,深呼吸着,脑海里浮现出一个多月来和老师们相处的点滴。

  再见了,三年级,再见了,老师们。

【四年级暑假作文】相关文章:

四年级暑假作文3篇04-27

四年级暑假作文三篇04-26

四年级的的暑假作文4篇04-26

精选四年级暑假作文三篇03-26

精选四年级暑假作文九篇03-03

四年级的的暑假作文三篇03-13

【精选】四年级的的暑假作文4篇05-21

四年级暑假日记02-03

关于四年级的的暑假作文三篇04-29