关于小学生周记模板9篇
时间飞快，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的小学生周记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生周记 篇1
我家的书柜有很多书，我非常喜欢看书，特别是探险和侦探类小说，其中有一本书是我最爱看的；那就是《大宇神秘惊奇》，我总是把它放在床头边，没事就拿来看。
记得还是我过生日那天，舅妈问我想要什么生日礼物，我毫不犹豫的回答——书。一进书店我就向侦探类书柜走去。《大宇神秘惊奇》我一下子就被这本书的名字吸引住了。“神秘”“惊奇”，它究竟是怎样的一本书呢？我决定就买这本书。
回到家，我连蛋糕都顾不上吃，就开始认真的看了起来。这是一套系列侦探书，它的'主人公叫大宇，大宇是一个想像力丰富的男孩儿，他思维敏捷，眼光独到。不会引起注意的异常现象，他却一眼就能发现。大宇的故事是心灵的冒险，是对意志的考验，它不是普通的恐怖故事书，而是少男少女在校园生活中真正的智慧的比拼，勇气的考验。大宇和伙伴们经历了一个又一个的惊险故事，每个故事都扣人心弦，让人忍不住一个接一个的看。
我很喜欢这本书，喜欢书中的故事，更喜欢书中的人物大宇。我希望我能拥有大宇一般的智慧去克服生活中的任何困难，做一个勇敢的男子汉。
小学生周记 篇2
一个风和日丽的早上，妈妈说要去买菜，让我自己在家里，我想家里这么乱，我要给妈妈一个惊喜。
我以迅雷不及掩耳之势跑到了卫生间，拿起扫把开始打扫卫生，当我正扫的认认真真的时候，爸爸走了出来说：“儿子，你在干嘛呢”?我马上把扫把藏了起来，说：“我、我、我在等妈妈买完菜做饭呢”。爸爸又说：“哦，那好吧，你对你妈妈说我今天不在家吃饭了，我还有事”。说完爸爸就急急忙忙的'走了，我又开始开开心心高高兴兴的打扫了起来。不知过了多久，我听见了门铃的声音，咦，是谁啊?我怀着一颗好奇的心就从猫眼里往外看，哦，原来是妈妈，我赶紧把扫把放了回去，这时妈妈又一次按门铃说：“我回来了”，赶紧回答：“来啦来啦”，当我开了一半门时，妈妈早已看到了屋里变个样子，焕然一新，妈妈又惊又喜问：“这是谁打扫的，这么干净?”，我骄傲的说：”当然是我了!”。
最后，妈妈抱了抱我说：“你真是我们家的小能手，以后要多多表现哦”。我听了别提多开心了。
小学生周记 篇3
星期五下午放学的时候，我的最好朋友王浩轩告诉我：“郭然，一会我们两个去村口的游泳馆游泳。”我说：“太好了！我们两个很久没有PK了，我们PK一下吧。”王浩轩说：“OK”
当我回到家，爸爸看我很高兴，就问：“儿子，去哪玩啊！”我说：“爸爸，浩轩约我去游泳。”爸爸说：“去吧，可是注意安全哟！”到了游泳馆，我看见王浩轩正在热。我说：“走吧。”我们一起跳入水中。我说：“我们计时间。”王浩轩先游，我计的时间是二分二十八秒。我开始游了，当回来的时候快到头了，我又看了一下秒表，才二分整。可是意外发生了，我的'腿抽筋了，我就一直拍打水，浩轩发现了我不对紧，猛地跳入水中把我救上了岸。
在人生的成长中，应该互相帮助，这样你才会感到快乐！
小学生周记 篇4
今天做晚饭时，妈妈教我怎么打鸡蛋。妈妈说用一只手拿着鸡蛋，在比较尖锐的硬地方轻轻一碰，然后两手捏住鸡蛋，用两个大拇指用力往外掰，蛋清和蛋黄就一起落到下面的盘子里了。
我试着打了三个，第一个最糟糕。不光蛋清和蛋黄落进了盘子，还有一大块蛋皮也跟着掉进了盘子里。多亏妈妈及时帮我把蛋皮取了出来。后面的两个就好多了。打完鸡蛋后，我又帮着妈妈搅鸡蛋。在妈妈炒鸡蛋的.时候，我又帮妈妈洗了刚买的桃子和杏。吃饭的时候，我又帮妈妈盛饭，摆放好筷子和勺子。妈妈说：“贤贤真是妈妈的小帮手”。
小学生周记 篇5
又是一个星期，这么快就过去了。
今天下午，我去上英语补习班，英语老师40来岁，头发有些蓬乱，还真有点像爱因斯坦呢。老师开始上课了。课堂十分生动有趣，不一会儿下课了，我们一蹦一跳走出教室。
杨夏君说：“哈哈，我今天带了5块钱，可以去买吃的了。”说着还舔了舔嘴唇。走出了大门，他买了一个棒棒糖，开心地唆了起来，胡明志说：“你看你，就知道吃。”“嘀，哧”公交车来了，杨夏君一看，大喊“106路公交车，别跑呀。”说着一把扔了棒棒糖，可不巧，一下子砸到了胡明志，胡明志假装大怒，说：“砸了我，还想溜。”于是冲上去一把抱住杨夏君，说：“哈哈，让你砸我，这下你跑不掉了吧！”杨夏君急的像热锅上的.蚂蚁，大喊：“胡明志，你发放开我，106呀！别跑啊！”杜奕璇在一旁哈哈大笑，公交车的司机好像发现了他，在车上微笑，看着这一场免费的戏，不知是咋么，驾驶员收敛了笑容，一踩油门，车灯闪了闪代表他将会离去，杨夏君嘴张成了o型，眉毛弯成了八字形，脸上一副八卦脸。
大声说：“胡明志，你。为什么要这样，呜呜呜呜。”杜奕璇说：“真没想到胡明志力气这么大，把比他高，比他胖的人给拖住了。”杨夏君将脸捂起来偷偷装哭，我与胡明志甩开杨夏君，我们都走了快5分钟了，可是没有一辆106公交车经过，我和胡明志你看看我我看看你，不小心都笑出了声，胡明志说：“我错了。”
小学生周记 篇6
转眼间，第二次月考即将吹响它嘹亮的号角，“身经百战”的我们又将整装待发迎接新的更加激烈的战斗!
在期中考试之后的这段时间，我感觉我的学习状态一直起伏不定。在刚刚考完的那段时间，原本悬着老高老高的神经，一下子坠入万丈深渊，像泄了气的皮球，怎么提也提不起来。在经过一个星期左右的调整后，学习状态才有所好转。可坚持不了几天，又被打回原形。直到那晚的“教育”，我才如梦初醒。
接着，老师，我想对您说，您辛苦了!我知道您最近工作很忙，不仅要处理学校的.事情，辩论赛，还要处理班级的事情。而且更多的时候，您无暇顾及班里的琐事。在听完班委对您的“不满”后，您改变了。第二天早上，您早早地来到教室，督促我们学习。可是，老师，我可以感受到您的疲倦。在监督的过程中，您不停地打着哈欠。老师，您辛苦了!您虽然工作很忙很累，但您一直默默地关心我们，关注着我们学习，生活。
我无法用言语来表达我内心那份真挚的情感，我只想对您说，您辛苦了，您要注意身体!
小学生周记 篇7
一直以来，我都是饭来张口，衣来伸手。妈妈总说我是小孩子，总说我长不大。直到有一次……
周末的一天，我正在家里写作业，妈妈说自己很难受，浑身发冷。我想，妈妈一定是发烧了，我就急忙找出温度计给妈妈量体温，“哎呀！不好！妈妈发烧三十八度八！”我赶快让妈妈躺在床上。先给妈妈热了杯牛奶喝。
可是，马上就中午了，爸爸奶奶都不在家，我们怎么吃饭呢？我想了又想，突然，我灵机一动，想出了一个好办法。
我跑进卧室，神神密密地说：“妈妈，借用一下手机！”“你要干什么呢？”妈妈不解地问。我笑眯眯地说：“等会你就知道了哦！”我在手机的通讯录上找到“黄焖鸡米饭”的电话，点击呼叫，“喂，是黄焖鸡吗？我要一份黄焖鸡和一份千叶豆腐，我家住在东方小区，请给我送过来，可以吗？”
大约过了二十分钟，我听到电话铃响了，我接了电话，“您叫的'外卖到了，请下来取一下吧！”我急忙拿了五十元钱，跑下楼，来到小区门口，果然看见一位骑着电车带着饭盒的叔叔。叔叔问：“是您叫的黄焖鸡吗？”我兴奋地说：“是的！”
我付了钱，奔上楼，用钥匙打开门，来到妈妈卧室，对妈妈说：“妈妈，我们中午有饭吃喽！”妈妈听了，连连夸我真棒，还夸我长大了！似乎妈妈的病也好了一半呢！
以前，总是妈妈来照顾我，现在，我也长成小男子汉了，可以照顾妈妈了！
小学生周记 篇8
来到北京的第十三天，我们去了北京动物园玩。
刚下公交车，我就看见了一个像欧式建筑一样的门，门的右侧写着“北京动物园”几个大字。
一进动物园，我发现有一张票可以进大熊猫馆。妈妈鼓励我：“乐乐，你拿这张票，一个人进大熊猫馆行吗？”我刚开始有些胆怯，可转念一想：我要勇敢起来。就说：“当然可以了”。于是，我便拿着这张票一个人进了大熊猫馆。
进入大熊猫馆，首先映入眼帘的是一个大熊猫的`化石，让我吓了一跳。往前走，看见一只大熊猫在吃竹子，他的样子非常憨厚。过了一会儿，走过来一只熊猫，两只熊猫对坐在一起，像是在吟诗作赋。一会儿又过来一只熊猫。三只熊猫组成三角队形，在热烈交谈。后来，好像其中一只被惹怒了，便开始交战。看到他们打打闹闹，我也被他们逗笑了。
我依依不舍地走出了大熊猫馆。我们又一起来到了猴山。这里有很多猴子，有的蹦到摇摇椅上，有的在树上荡秋千，有的互相追逐嬉戏，有的像在练中国武术，还有的在热烈交谈。他们可真有趣啊。
随后，我们把动物园其他地方转了个够。
北京动物园真是一片欢乐的海洋，我爱北京动物园！
小学生周记 篇9
我觉得自己一点儿也不坚强，而是变得更加的懦弱了。
自从升上了六年级，我就觉得自己在这个世界上好像是多余的，根本就没有用，只有被人欺负的份，什么也做不了。在班级里，我总是认为我是班级里多余的人，只是充个数，什么忙也帮不了，就只能在一旁看着别人做着事情，自己却无能为力。可是这些并没有让我觉得很伤心。
更让我伤心的是：当我看到同学们和老师在一起玩游戏的时候，您不知道我有多么羡慕她们。我多么想和同学们和老师在一起做游戏呀！可惜那是不可能的事，是没有那种可能的！我知道我的脚不好，不和其他的人一样，我也知道我不如别人，所以我更加地努力改变自己。我知道自己有很多的优点，可是有优点有什么用？又不能当饭吃，又不能让我不用被别人欺负，又不能让我变成一个和其他的人一样的人！我就觉得自己是多余的，什么用也没有，只是别人的眼中钉，肉中刺，只会让别人更加的憎恨我，所以才会有人一直地欺负我。
我也不明白为什么别人要一直欺负我。我想有两种可能吧。一是有人看我不顺眼；二是有可能我做了什么事情，让别人讨厌我。有的时候，我被人欺负了，也不敢告诉老师，只能躲在一个角落或坐在一个没有人看见的地方悄悄地哭。别人好 心地关心我，但我却不肯吭声，不敢把事情告诉别人，也不想把这事告诉老师，不想把事情给弄大，再说这里面也有我的.错。
这不是重点，重点是：当我每天上学时，身边总有一些人的目光向来投来，而且我从那种目光可以看出那些人是在用嘲笑的、好奇的、疑问的目光看我。有些人是在嘲笑我走路的姿势，有些人会觉得好奇学校里怎么会出现一个瘸子在这里念书呢？也有些人会觉得我脚怎么会成这样。每次看到那些人的目光，我心里就会很难过，眼泪就在眼眶里不停地跳动着，眼看要掉下来了，又收了回去。
我就觉得我是个没用的人，像被上帝丢弃的孩子。老师，您不知道，当我看别人玩游戏玩得那么开心，而我却只能站在一旁看着她们玩，我的心里有多么难受？我也想和他们一起玩，但被她们拒绝了。我知道她们是为了我好，但她们都不顾虑别人的心里有多么的难过吗？有几次眼泪就不由自主地流了下来，我赶紧把眼泪擦掉，因为我不想被人看见我哭了，擦完后我还要勉强地挤出一个笑容给人看，表示我没事，不用担心我。我每次这样做，就显得不自然，有点怪怪的，就感觉我不是我自己了。
总之，我觉得我是个没有用、多余的、懦弱的人。
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